数字，即将在充满未知数的路上开拓。

楚格突然说：“我曾经在报纸上见过。”

“见过什么？”众人不解。

“麻瓜决犯人时就让他们站成一排。”

众人无语。

海姆达尔问，“你的意思是他们站成一排不吉利？”

楚格煞有介事地提嗓门，“只有死刑犯才那么站！”

从四周投而来的目光貌似也有不吉利。

原来是这个意思，不愧是实验研究室室的接班人，发散思维都那么不着调。

“我们应该怎么站？一条横排不吉利，站成一条竖排？”卡罗纠结上了。

海姆达尔决摇，又不是广播比赛！

“不排列整齐，随意些。”乎众人意料，凯恩舍弃沉模式，尝试群了？

需要大家通力合作的大环境，任何一小只会变成其他代表队诟病德姆斯特朗的把柄，海姆达知人言可畏，几人没有耍小心，坦然地接受凯恩为集荣耀献言献策——至少在大会结束前。

“大会没有规定去以后要排队，他们排成一行是自发行为。”贝娅认同凯恩的说法。

“那就说定了，等会儿到我们的时候我们就随意。”主席先生开展总结发言。

罗伊.洛朗教授还在那儿一一的打盹，丝毫没有随行教授言传教的自觉，其他代表队的带队老师抓时间耳提面命，洛朗教授这会儿估计已经睡欧洲，投奔新大陆了。德校代表队就跟没娘的孩似的，洛朗富有节奏的轻微呼声传他们耳中，小脸儿一个个都有苦大仇。

在他们就站位问题探讨的时候，1号法学校结束了专家提问环节。欧洲巫师教育评价大会的提问模式与抢答环节雷同，只问不答，也就是他们只提问，答案正确与否不当场公布。抢答环节中回答错误的代表队在整个环节结束后，通过代表队的积分排序得知自己答对了几题。过程非常揪心，而且直至最后你还是不知正确答案到底是什么……

【面请1号法学校回答来自其他代表队的问题。】女巫说到这里停顿一。【请各代表队好准备，拿起你们手中的摇铃。】

提问环节也要抢？各代表队胆战心惊地看向实际一直在开小差的某队。

“是我的错觉吗？别的学校为什么盯着我们看？”卡罗锐地受到了来自四面八方的仇视目光。

“不是错觉，”七人队伍中，唯一听了专家提问的莱昂说。“面就是法学校各代表队的提问环节，提问方式与抢答相同，都需要摇铃。”

四双睛齐齐聚焦斯图鲁松主席。

海姆达尔不慌不忙的说：“我连1号的校名都不知，怎么提问？”

言之意就是放弃。

法学校提问环节行到第二，其他学校发现可怕的德姆斯特朗始终保持观望姿态，当提问行到第四时，德姆斯特朗依然没有动作，其他代表队终于放心来，全心投你争我夺的提问权之战。

仿佛被全世界抛弃的德姆斯特朗众人面面相觑。

海姆达尔奇怪的说：“这些学校为什么突然兴采烈？刁难同龄人让他们很兴？真是太恶劣了！”主席先生觉得自己很可能错过了什么。

队友们斜瞧他，别逗了，你先前不是刁难得很哈么，而且越挫

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