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大的石
门
,门
后方是一片铺满了六边形方砖的开阔地,开阔地外
着
矮错落的植
,有
像城市广场。开阔地四周竖着一
石

,每天太
没
海平面,
的贝壳就会打开并释放光芒,照亮广场以及与广场连接的石
阶梯。
石
阶梯位于正对门
的斜坡上,沿着斜坡往上走,会看见一座
的尖塔。塔
呈白
,在
光
泛着晶莹的光芒,但凑近了看会发现表面十分
糙,摸上去有些硌手,
肤
一些的能蹭
血丝。别人的想法不得而知,海姆达尔倒是觉得简陋中透
了几分敦实。
“这座楼是男生宿舍。”南森教授停在寝室楼前的台阶前,指着大家
后的路说:“刚才我们上来的时候有一条岔
,沿着那条岔
可以看见和这座楼一样的另一座楼,那里是女生宿舍。”
灰贝壳岛的地势并不平坦,除了

的广场,别的地方都是
低不平的山岗,寝室楼就设立在陡坡上,被
密的植被包围,灰白
的石
阶梯密密麻麻的遍布山岗,无论你走那一条
,总归会把你带回寝室楼。
男生们在南森教授的指挥
,把行李放在了前厅
,等会儿家养小
灵会把大家的行李送到各自的寝室中。
然后他们去了女生宿舍楼,女孩
们也放好行李后,南森教授没有带他们离开,而是
女生宿舍楼的正厅。这里有
炉,有沙发,有杂志架,有告示板,还有一些雄
们难以理解的玩意儿,换句话说这儿是女孩
们的公共休息室。海德格拉克寝室楼的布置与德姆斯特朗类似,最大的不同是这所学校有女生宿舍。
南森教授指着与上楼方向不同的另一条木楼梯,这条楼梯通往一楼与二楼之间的一扇门。大家迷茫的看着那扇门,对它通往何地、派什么用
到大惑不解。
“那扇门后是一个植
园,当你在寝室楼里待腻歪了,可以去植
园散散心,园
的植
十分温和,只要不是故意搞破坏,它们几乎对人类不
兴趣。”说到这里,南森教授语气一变。“有一
需要提醒大家,寝室楼与植
园之间由一条木板铺设的索桥连接,这座桥偶尔会闹
脾气,当然,大多数
况
它是正常的,但是,当你走在上面发现它突然抖动的比较厉害,千万别慌张,就算它改变了方位,
现在别的什么地方,也没关系,它的脾气来得快去得也快,总是会回到原地的。我们学校有很多桥,植
园的索桥是校
脾气最好的一座,等你们熟悉了海德格拉克就知
了。”
有几个孩
不知
想到了什么,脸
都变了。
后来经海姆达尔的研究,发现两座一模一样的寝室楼中间再加上一座同样也是尖
的植
园,三座建筑形成的图案形似海怪手中的钢叉。
离开女生宿舍楼后,大家跟着南森教授漫步在灰白
的石
阶梯上,沿路可以看到人鱼雕塑指示牌,这些人鱼的手中举着指向不同方向的路牌,上面的主要文字是英文,附带挪威语注解。
通过这些路牌,大家逐渐明白了他们此行目的地是灰贝壳港。
“每一座岛都有一个港
,学生们可以在这里乘坐通往其他岛屿的船只,也可以通过灰贝壳桥前往特定的岛屿。”南森教授介绍
。
大家走
最后一格台阶,来到灰贝壳港。
与其说港,其实就是一个停靠船只的码
。十几条小船静静停在码
上,
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