来了，见他这行为，问：“霍星辰你这是……？”

“搬桌嘛。”霍星辰自然而然地回答，却叫周边的同学震惊，他们已经至少一年没有听到霍星辰开讲话了！

班主任姓沈，教历史，他从来不会带着有镜去看学生，对待霍星辰的态度也和对待其他学生别无二致。他特别有个，教学方式独树一帜，又极端的护短，学生们都亲昵地称他“老沈”。老沈听他这么回答，一乐，笑着问：“为什么搬桌？”

霍星辰答曰：“心血来，搬一。”他其实觉得老沈本不需要他的答案，反正老沈肯定会同意的。

果然，老沈笑呵呵地卷着历史课本，说：“赶搬，快上课了！搬来前面坐着就要好好读书！”

当霍星辰就换了座位，新的同桌是一个比较开朗的男生，麻溜儿地把放在另一个课桌屉里的书本取来，以示迎新同桌。

霍星辰看了，心想到底是普通学生，没那么多坏心儿。

这是他第一个令人意想不到的举措。而他的第二个令人意想不到则是在短短一个月的四次周测中，从全班倒数第一名步到了前二十名。这，连老沈都方了，各科目老师都啧啧称奇。老沈在放学后把霍星辰喊到办公室中，夸了他一波，又鼓励了一波，最后问他是不是在外面请家教补习了。

霍星辰不痛不地打了个呵欠，“没，主要我她希望我大学考个好学校。”顿了顿，他又问：“我也不知什么算好学校，老师能给意见么？”

好学校？

全国知名的好学校，那当然首推帝都的木大学和京大了啊！尤其是在他们这小地方，越发对这两所学校的牌认可，要是能一个就读于这两所学校的娃儿，那可是光宗耀祖的事儿。

霍星辰听了，若有所思。

但所幸老沈是个好老师，没那么坑人，不会去哄着学生定目标，当打开网页，让霍星辰登录智学网的账号，看了看这几次的考试成绩单和学分析，琢磨了一会儿，：“其实你就是前两年心思不放在学习上，这几次的成绩步很大，可以看你还是很有读书的天赋的，虽然第四次的步幅度没有前三次那么大，但是这个步频率很稳定，如果以现在这用心程度，在考前应该是可以达到二本线的标准的。”

霍星辰瞥了一网页，面无表：“老师，你真的不是照着上面这个学习报告分析来念的么？”

老沈用这个智能件用惯了，常常是直接把网页上的分析拿来直接使用，这回被一语破，也没见什么不好意思，反而理所当然：“这个分析就是我心的分析啊！”

只见霍星辰沉思了一，问：“老师，二本和木大学还有京大比起来哪个好？”他歪着想了一，面容纯真，补充：“我的意思是，家会更希望自家孩考上哪里？”

走教师办公室，霍星辰直接往距离学校不到500米的小院走去，推开老旧的木门，又踏着光的青石板往里走了一小段，到了一个古古香的小门前，那门也就能容两个人同时通过，门上飞檐走角，双鲤环跃，又有云纹波涛，翠鸟衔珠，正中间可有凸起的“太极”图案，左右两侧有石刻的对联，乃是：本支百世不易，业当万古如新。

门半掩着，里面安安静静没有声音，从门

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