，泪都要，陈学碧也不能去抱，只能怔怔地在病床边替他哭。

陈学碧时常安季琛，院了就好了，会治好的。然而院的时候，季琛还是疼得衣服都穿不了。陈学碧心，光是不让季琛吃止痛药就费尽了仅有的狠心，瞧着季琛再受折磨，涂药的手抖得不停，泪全都在药膏里。

这样折腾过数次后，季琛便学会了自己给自己涂药膏。他仍是痛，却不声，只把自己关在房间里，嘴里咬着枕边，一边痛得哭噎一边弓着给自己涂药。

季琛从刘家回来开始便十分害怕，时常噩梦，陈学碧又因为他的冻伤不能陪他睡，心焦之脆换了工作，带着季琛搬回了她老家。季琛刚院时连路都走不了，错过了季学期的转学，只好休学了一年，专心养病。

陈学碧仓促找到的新工作是严格的朝九晚五，她又时刻挂心着季琛，脾气逐渐变差了。兼之冻伤的治疗是个漫的过程，次年冬天，季琛变得格外畏寒，稍有不慎冻伤就要复发，麻烦得很。重重压力之，陈学碧时常无缘无故地哭声来，边摔杯边骂，一骂季琛早亡的父亲，二骂刘云声造孽的父母，三骂无能的她自己。

她对季琛是很好的，怕伤着季琛，每回哭骂都先把他反锁在房间里。她在客厅哭，季琛便坐在房门后跟着剧烈地噎，也不知是因为疼还是因为害怕。

季琛知陈学碧盼他快康复，便一个冬天都窝在家里，足不，连带着也不怎么说话。偶尔几次陈学碧说带他去玩，季琛瞧瞧冻伤痊愈后还未褪净的大大小小的疤，黯然拒绝了。

陈学碧没有力在乎那么多，见他的冻伤没有复发，便十分欣，渐渐不再提让季琛门的事了。

次年的季学期，季琛终于去上学了。

季琛休学一年，原本应该上三年级，陈学碧觉得留级不好，又觉得小学课程不难，便将他安排在四年级。好在季琛基础不错，跟得吃力，却没有掉队。一切都迈上正轨，陈学碧终于安心来，却意外发现原本开朗懂事的季琛变得沉默起来。

班主任来家访过一次，话里话外的意思都是季琛成绩虽好，就是不跟小朋友们玩。陈学碧闻言便想到了刘云声，当着季琛面恨恨回应说向也是好事。班主任明显不同意这个观，却也无能为力。

离开的时候，班主任又劝了几句。说了什么季琛也不记得了，似乎有一句是讲他没了父亲，母亲肯定要更辛苦些之类的。陈学碧当场就翻脸了。等班主任离开之后，陈学碧又把季琛锁起来，歇斯底里地发了一通。

季琛次日便在学校失踪了。

老师们最后在教学楼楼的栅栏上找到了他。他坐在栏杆上，微微低着，一双在半空中漫无目的地晃。这个场面吓得追上来的老师们重话都不敢说一句，一边好声好气地劝着，一边报了警。

季琛是自己来的，却还是被班主任抖着声拉去看了心理咨询。那位咨询师讲了些“过去的终将过去”之类的老生常谈，到底还是很负责地推荐季琛去神科查一查。

陈学碧拒绝了。

她把整个学校从班主任到校再到咨询师都臭骂了一遍，决不相信她那么优秀的琛琛会有神病。她托人办了转学，让季琛换了个学校，可毕竟这个县级市不大，自杀又是个大事儿，新学校的老师都知

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