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分卷阅读34(1/2)

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生的纸条堆中拿一张,又拿一张,看了笑而不语,了前排的男生两名来看,这二位仁兄看着看着自己都惊讶了,女生的回答竟然全是将孩来。请女生上来验看男生的,越看越气愤,全是到医院人,更有甚者写悄悄人或者去小诊所人,查看的女生忍不住直接骂人。

刘知泉制止了骂战现,回答的结果如此明显,刘知泉讲:“对待行为态度上的男女差异,导致这个结果现,所以同学们不必因此大费周章,调查显示女生在行为前的认知百分之八十以上是我真喜你,因此愿意为你付我最宝贵的东西。男生在行为前的认知比较分散,接近一半是随缘该来就来,不拒绝也不争取,然后是能和不同的人有关系说明比较有魅力,还有是对待望,有机会一定尝试……”

刘知泉一边讲一边看着学生们的反应,女生自然是大失所望,原来自己圣洁的为在男生中并没有跟自己一样看重,而男生又觉得女生的要求好奇怪,双方自愿的事,怎么就被贴上了这样的标签。

虽然被学生说是不涉及其中的一方,但是在刘知泉心中,自己站在女生一方。在这面前受伤害的总是女生,不上的还是心理上的,但是大多数男生都不会太知女生在这两方面所面临的风险和压力,先不说人工产的真相或者事后对造成的伤害,也不说那极小的生命从何时就有意识,也不讨论人到底算不算谋杀,光是女生要面对言蜚语所需要承受的压力就可以压死人。

不疾不徐,缓缓讲了两节课,刘知泉觉得自己更像是在一些健康方面知识的普及,至于有没有人文的关怀或者理的思考,这都是学生个人的事,人赋予每个人这样思考的能力。

知识本大的力量,在知这些令人震惊的知识之后,黑板上问题的答案一定会不同,用不着老刘聒噪不休的再讲什么,他们自会有正确的选择。遗憾的是他们在学会“玩火”之前都不知“火”有什么样的危险。虽然这不是刘知泉的分事,但他毫不犹豫的承担起来。

刘知泉从来都是个不温不火的人,但是他也有他所持的“”。也许你看着他整个人都在随波逐,但是细细的想来,刘老师在关键的地方从来都守底线,分毫不移。

刘老师的这堂“突发课”,偏向女生用以几句作结——不因为无聊恋,不为了从众恋,不用证明,不用留住,为了未来,为了好好,珍惜自己。

这堂课以后,有些事儿好像不同了,又好像没有那样的不同,刘知泉说不来,不过嘛在学校同他打招呼的学生比以往多了很多,刘老师从办公室到和风茶店接自家童养媳,应付招呼有忙不过来。

事后,女生整理这堂课的文字版本取名叫,男生整理这堂课取名叫,刘知泉在论坛上看到男生们改了的两个字,忽然就伸了伸懒腰,畅快之余有一大丈夫功成虽死而无憾的觉升腾起来。

那时候他们家李嘟嘟正给他弹琴听,弹得是,刘知泉一时气壮,说:“嘟嘟换成命运。”李嘟嘟就梆梆梆起来,红砖筒楼一沾染上了重的文艺气息。

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这年冬天雨多,新闻也多,市委的某小家小三打上门去要分

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