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。
“你之前不自己也说好多都这样的吗,”明晨垂着
睛,语速比平时快,“要么你看常建!”
“唔,”弘光想了一
,好像也的确是这么回事,“但如果是明老师,才不会有人介意这
小事儿啦——我们明老师这么可
!”
明晨微微蹙着眉。
嘴
意识地嘟起来,又咬嘴
。片刻才又说:“但、但是……如果是……就,我第一次会很
张,怎么办,害怕,怎么办,表现不好,怎么办,什么的……”
弘光难得看明晨这么
张不安,连说话都结
的样
——仿佛当真为那个还没有
现的男朋友十分烦恼了——弘光见不得他这个样
,心
闷闷的,正想抱他拍拍安
他一
,就被明晨抓住手腕:“所以我想,提前预习一
……就,你是我最好的朋友,最信任的人,所以……”
“啊。”
弘光愣了一刻,才明白明晨要让自己
嘛。
明晨已经飞快地松开手:“如果不行的话我就去找……”
“行,”弘光一听这话,想都不想就答应
来,“怎么?你还想找谁啊?哪有我靠谱?谁都不许找,就我来。”
第78章
这对于弘光,可是一生悬命的大工程:他并不很擅
学习新事务,可既然明晨都说到这份上,再怎么难,他也得
着
试一试。
明晨不知
他了解消息的渠
究竟有哪些。
总之,到要“办事”的那天晚上,弘光可以说是准备万全:各
类型的
,五
八门的
,厚厚一叠打印
来的注意事项——上面还有荧光笔画的重
,手边ipad里还播放着教学视频——不是那
娱乐用、肢
表现很夸张的类型,是真实、
步骤、有
胶人
位讲解的视频……甚至还是英文的。
明晨看到的时候,它正
行到“如何寻找和刺激前列
”这个
分。
明晨英文听力比较好。没看字幕,只是听就脸红了。轻咳一声问弘光:“
、
觉如何?”
——意思是问能不能接受?排不排斥?
弘光正跟着视频里的动作在空中瞎比划,听他问,随
答:“
觉啊,国
这方面的资源太少了,要么超夸张,要么哗众取
,一看就不是什么正经教学……”
“不是问这个。”
“嗯?”
“问你……视频
觉如何?”
“专业词汇多,不过我英文我听力真的
步好多,这
语速我都能听懂80%呢!”
“哦,钻研的倒是很认真啊……”明晨
神死。
“是的啊,”弘光
,“明老师教的啊,接
一个新事
从获取资料和学习开始。”
哦,敢
还是我教的。
明晨撇嘴。
算不算搬起石
砸自己的脚?
他尬在原地。正不知该怎么才能
主题。
弘光忽然指着屏幕问他:“明老师,喜
哪一
?”
明晨一看:
正在介绍
位。从左到右分别是传教士、侧方、背后。
“那个,我……”明晨没想到他就这样直率地突然袭击了,吓得整个人往后小
了一
,“不、不、不知
。”
弘光被他的反应逗乐了,低
闷闷地笑了一声,探
过去,摸摸明晨的后背:“别
张别
张,我就问问——那有没有特别讨厌哪个?”
明晨胳膊肘拐他一
:“笑
笑!不许
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