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走向教室后门,刚好就被楼梯
走
来的班主任叫住了。
“徐醒,我正好要找你。”
徐醒顿住脚步,看向她:“啊,咋了?”
班主任对他说:“你现在去一趟B栋的印刷室,来了批教材搁那儿了,你再找个同学一起去搬上来。”
徐醒毫不犹豫地答应
:“行。”
班主任正想寻个人给徐醒搭把手,正巧就看到陆彻从楼梯
走上来,朝着七班教室走来。
班主任一
逮住他,
:“课代表,来得正好,你跟徐醒一起去楼
搬书。辛苦你们了。”
徐醒:“……”
陆彻显然还不适应“课代表”这个新称呼,反应迟钝地

,“哦”了一声。
陆彻一副无所谓的态度,徐醒却只想临阵退缩。
在班主任的目光相送中,徐醒不
不愿地走在陆彻前面,等
了楼梯的第一个拐角
,徐醒碰巧遇见同班的劳动委员迎面走上来,当机立断地拦住他的去路,双手握着他的肩膀委以重任
:“凯哥啊,帮个忙,你跟
理课代表一起去B栋的印刷室领一
咱们班的教材吧,班主任让我们现在过去,但我急着去趟卫生间……”
徐醒眉
皱,牙关
咬,装得像模像样,颇有一泻千里的势
。
劳动委员见徐醒憋得难受,就
快地应好,徐醒拍了拍他的肩膀,全程都不敢对上
后陆彻的
睛,路线一拐,就顺着二楼的走廊急走而去。
劳动委员憨气十足地对陆彻笑了笑,说:“看来班
真的很急,可能是中午吃坏肚
了。”
陆彻看着徐醒逃也似的背影,不动声
地呵了一声,没有拆穿徐醒拙劣的演技。
.
等徐醒撒了泡
,慢悠悠地踩着课前预备铃回教室的时候,陆彻和劳动委员已经把教辅书都搬上来了。
陆彻亲自发书本,恰巧发到徐醒这里,一本
理金考卷搁在徐醒面前,陆彻还在他的课桌旁边停
脚步。
徐醒心里咯噔一
,抬起
,就见陆彻居
临
地看着他,不冷不
地说:“班
,上课可要认真听讲啊,否则就会闹肚
了。”
语气是
不尽的揶揄。
旁人听不
这句话的
意,但落
徐醒的耳朵里,直接就被翻译成“别再惦记着我行不行”、“肚
疼那么蹩脚的理由亏你想得
来”之类的冷言嘲讽,一听就知
陆彻这是在调侃他上课发呆被老师
名和刚才临阵脱逃的事
。
徐醒脸上一
——无关羞赧,纯粹是被气的。
等陆彻发完教辅书,回去自己的座位了,王
丛就好奇地问起徐醒:“醒醒,你啥时候和陆彻混熟啦?”熟到徐醒能够荣获校草的关心。
徐醒避之不及地说:“不熟!一
都不熟!”
王
丛可惜地叹
:“哦,我以为你跟他混熟了呢,还想跟你打听打听他的
况。”
徐醒问:“你打听他
啥?”
王
丛猫着
往嘴里
了一块脆脆面,
糊不清地说:“女朋友问的。”
徐醒一听更加莫名其妙,皱眉
:“那你女朋友打听他
嘛?”
王
丛嚼着酥脆可
的脆脆面,说:“不晓得呀,应该是帮朋友问的吧。”
徐醒敷衍地“哦”了一声,又想了一
,他对陆彻的事
的确一无所知。
作者有话要说: 红线效应的理论解
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