定地施着不大的力气，没有一儿他以为的慌与颤抖，“彭小满他……”

“小病，小病。”小满侧过脸望着医护将担架娴熟地抬上了救护车，钻去扳动控制面板上的氧气切换阀，便撒了手冲他轻轻摆了一摆，看他一小，微不可查地抿了抿嘴，“大半夜的，你赶上去睡吧！”

“家属上车！”另一个医护也钻车，司机从驾驶室探半个，火鸣笛后：“那个谁，小赵儿！去扶老人家一把呀！”

“哎哎哎。”飞蹦来个短袖制服的女医护，搀住小满的胳膊，将她往救护车引，“小心，老人家扶着那框一蹬就行，我给您撑着，放心。”说完又越过小满久佝着的肩背，偏过来问李鸢：“你这边也是陪同家属么？但我们救护车上只能跟一个家属，这个先跟你说清楚哦。”

“他不是，他不是。”小满挨着担架在车坐，冲女医护摆手，“就我一个，赶吧。”低去扯彭小满盖在脸上的被单，扯了一半儿，抬又冲车外的李鸢笑笑，“别站着啦孩，上去吧，后天他就回学校上学去了，叫同学都别挂心啊！”

李鸢看了那担架片刻，抿嘴了。医护上车合门，引擎发动，熄了的120警示灯又在昏暗的巷亮了起来。

看闹不嫌事儿大，是一无可厚非的市井文化，是分割神度的一界限。直至车开走，楼上半夜起来趴台的几个，才话里带笑地遥遥喊楼立着的李鸢：“哎，咋回事儿小伙？”

李鸢环臂扯了扯衣领，抬瞄了他一，转了门，没理他。拐楼梯，迎面碰上穿个拖鞋板跟来的林以雄。林以雄弓腰朝外望望，发觉救护车已经开走了，巷又恢复了岑寂，“怎么回事儿啊到底？”

李鸢耸了耸肩，越过他上楼往回走。

“不知。”

李鸢半宿脑里都是那救护车的响儿，加上手也疼，翻来覆去，到了天既白，也没睡。第二天揣着袋了教室，了一脸“一宿没睡识相的别靠近”的滔天煞气。可偏偏游凯风就是个不识相的，腆着张胖脸凑过来嘘寒问：“手疼吧我看你这脸？早上药吃了？你爸回去问你了没？你小可了，名正言顺写不了作业了。”

“别喊行么，我左手也能写。”李鸢转过，把四张一百折成一叠，越过彭小满空着的座位，递给游凯风。结果彭小满果真缺勤，二年二班今早少了看追风少年人漂移压教室的轶趣。

开首就是两节令人闻风散胆生无可恋的数学连堂，立几何学到一半儿，课堂度正好到了空间平行与垂直关系。老班左手端着保温杯腋夹着三角板，教室前丢掉了嘴边的烟，侧啐了一，眉目间隐隐有山雨来之势，想必是是心分外不，中郁结。

不想死，得装乖。

四审时度势，闻风戛然噤声，收作业的小组捧着一摞本瞬移回座位坐好，低抄作业的忙撂手里疾飞的笔佯装着早读，个个儿低装乖，很是有力见儿。

就不知谁贼拉胆儿的风作案，老班门的瞬息一刹，趁机从第二组扔了两本王后雄学案去第四组，两本薄册半空之中哗啦啦地展翅划弧，冲着续铭后脑勺就去了。被他面不改地抬手，轻

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