动。换句话说，才好补偿学生。如果任由学生退学，说不定过几天学校就该被人告了。

这肯定是学校不愿意看到的。

不过此时家心激动，说这个也没用。关老师说：“对，咱们一起回去。”

坐上租车以后，关老师就试探的跟苏梦柳说最好还是先给季笙请个假，“毕竟如果孩以后想回来上学，最好不要让她受到太大的影响。”

不上学是一回事，如果要回来上学，那就要小心言了。

苏 梦柳一听，还真起了让季笙先退学的主意。关老师说：“当时我儿发现的早，五半，那条路也没人经过，肯定没人看到。当时我和我人过去时也是用衣服和 巾被挡着的，所以季笙事的事，肯定还没人知。一会儿我去班里跟纪委说一声，就是咱们当家的，还是先给孩想个请假的理由，最好是假，反正再一个多 月就该放暑假了，季笙这事是特例，先让她不用参加期末考了，想跟着上二年级就暑假完了后直接补考，免试的科目我去打招呼，就不用让她考了，直接给个分 数。”

关老师绝不提季笙休学或退学的事，一切都是照季笙休息一段时间会再来上学安排的。

苏梦柳也到老师的用心，毕竟言越少越好，知这件事的人越少越好，除了知的老师外，季笙的同学中间最好谁都不知。这样对季笙的伤害才能减到最小。

“就说她病危，我们回老家了。”苏梦柳说。

季笙的在季笙没生前就去世了，季笙爷爷和大爷一起跟着季爸爸的堂兄住，离季笙他们非常远。逢年过节也就打个电话，最后一次见面还是季笙五岁时，说五岁了爷爷都没见过才带去见见的。

苏梦柳说：“他老家远，他平时也没办法回去孝顺老人。”

理由正当又充足，关老师说：“那对外就这么说了。”

到了G大，已经是第四节课了。关老师的人直接回家了，说午再去看季笙。关老师带苏梦柳去寝室，寝室不上课时就锁着门，就是怕学生偷懒回来。宿舍阿姨听关老师叫还奇怪，打开门说：“这是有事？”

关老师找她拿钥匙，说，“我一个熟人，过来替孩拿东西。”

到了季笙的寝室，推开门就能闻到一饼混合着香的香味。屋里不算特别整齐净，三人的床都没叠被，就这么直接铺在床上，床栏杆上搭的有和衣，桌上堆的都是书。

关老师不知季笙睡哪张床，问苏梦柳，她说：“我认识。”

她看到季笙的衣，还有她的、被，枕还是她在超市买的四件中的一个，还有窗台上那盆仙人球。

苏梦柳开始给季笙收拾行李，行李箱就放在没人住的第四张床上，里面还有叠得整整齐齐的两个编织袋。

季笙的柜没有锁，就这么挂着。这屋里就她们三个，谁都不防谁，刚开始还锁，后来都懒得锁了。

苏梦柳收拾完所有的东西，关老师已经去找钱老师又借了车钥匙，把车开到楼，一趟趟往扛东西了。最后一趟，苏梦柳提着季笙的提包，拿着她的仙人球去。

关老师看到还问了句：“这是季笙养的吧？她们这屋的小姑娘都很有生活

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