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的韵律呼
依旧毫无韵律
,
没两
便是一阵猛咳,看得陆朗一阵心疼。
“不行就别
了,休息一
。”
“不行,不能放弃。”
苑晓
持,他不能轻易放弃可陆朗
了坏榜样。
好不容易熬过了韵律呼
,老师开始教如何打
,练习
动作。
这周的打
动作
尚不需
,手还能扶着游泳池的池
,这对苑晓
来说轻松不少,至少不用担心被
呛着。只是他运动细胞极不发达,
起动作来笨手笨脚的,
一踢一踢的样
就像是快溺
的小羊崽在奋力挣扎。可明明很吃力,他却又一脸认真严肃,看得陆朗一阵心动。
而这对陆朗来说
本不成问题,姿势
得特别标准,还被老师夸奖,让大家围过来看看陆朗是怎么打
的。
陆朗默默心想:……我这么努力练习才不是为了给你们看的,
。
然而转
一看苑晓
一脸崇拜的看着他,他心
又好了,动作作得更标准,那双大
显得更
了。
苑晓
:陆朗动作标准的样
好喜
……
陆朗:苑晓
动作不标准的样
好喜
……
就这样,游泳课在两人不停的相互崇拜中度过了。
洗澡时他们依旧分成了两间各洗各的,洗澡时一边想着对方刚才的样
心里一阵甜,又想着对方不肯和自己一起洗,心里一阵酸。
两人同时洗完澡
来,
来时四目相
,又都别过
去。
陆朗看着苑晓
一
小卷
答答的,想帮他
发却又怕自己表现得太明显,挣扎许久才佯作凶狠的上前抢过苑晓
手上的
风机。
“动作慢吞吞的要
到
节课是吧?”陆朗拿起
风机面无表
地对着苑晓
的
就是一阵猛
。
然而他凶虽凶,动作却格外温柔,苑晓
被他
得昏昏
睡,忍不住靠在他
上打盹,浑
舒服得都快化了。
陆朗看着苑晓
的
被他
得越来越大,十分得意。
理完苑晓
,陆朗匆匆
好自己的
发,拉着苑晓
回到教室,对于能拉到苑晓
的手窃喜连连。
放学,陆朗又是挣扎一阵后才问苑晓
:“一起走?”
“今天有
事……”
“什么事?”
“我……”苑晓
闪烁其辞,“和人有约了。”
和人有约……陆朗听了这话心中彷佛被刺了一
,想问是谁,但又怕自己听了难受,最后只是

,背着自己的包走了。
陆朗走后,苑晓
松了一
气。
他确定陆朗真的不会回来后,偷偷摸摸地拿起不久前才拿过的泳衣袋
,又跑
了教室。
十分钟后,再度换上泳衣的苑晓
站在泳池前。
A中的泳池放学后依然开放使用,因此现在池
里仍有不少学生,救生员也在池边巡视着以策安全。
苑晓
看着那游泳池,
了一
气,试图让自己放松。
那天陆朗说过,学不会的事
放弃就好,像他怕
、对
有恐惧
,便
脆放弃游泳算了。
但是他不打算放弃,而且他不只要克服自己的短
,他还要给陆朗
个榜样,让陆朗知
学不会的事
好好学总是能的。
苑晓
挑了一个离救生员近
的地方,免得待会自己练着练着溺
了都没人发现。
他依照老师的教学顺序开始练习这两周学过的动
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