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总
数
4x 2y=总脚数②
“这是方法二。没错吧?”易临川问了
叶酩,检查了
自己写的,确认没错。
叶酩有
懵,“所以呢?”
“一式和二式分别是两条二元一次方程,把一式方程独立来看,有无数个解。”
“建立直角坐标系。”易临川专注地画
了坐标。
“把这些解相应的
描
来就是一条线。这条线就是一元函数图象。同理作
二式的图象,两直线相
的
就是x、y的解。我们现在学的一元函数,也就是这样而已。小学将
兔同笼问题的时候她顺带说了很多一元函数的知识
,当时被说得
转向的,也没听懂。但架不住她从各
题目延伸,多次反复地讲,自然就会了呗。”易临川无辜地摊了摊手。
“原来你家里有人给你开小灶啊。”叶酩这些知识都是知
的,只是没想到能连在一起,有些新奇后很快被转移了注意力,“她是你哥哥或你
么?”
“……不是。”易临川收拾了东西,
促
。“快走吧,不然回家晚了。”
“晚一
不着急……哎,别走这么快啊。”
叶酩小跑着追了过去。
第7章 第七章 殊途
又是一节
育课.
已经对叶酩有所了解,知
反抗无效的易临川解散后也懒得开溜,只是乖乖地站在原地等叶酩带他去打羽
球。
易临川随手拿了一个拍
和叶酩组队,发现拍
有
松也懒得去换一个,就这么散漫地站在叶酩
后。
易临川打羽
球的方式和叶酩一样,都是打太极球。班上也不乏羽
球打得好的人,
他们毫无技巧的友谊打法自然是输多胜少。
易临川的脾气本就不算好,一连输了几场后,再次面对来势汹汹,角度又刁钻的求,易临川也不免打
几分火气,举拍正想来个扣球,忽然觉得球拍一轻……?还没等易临川有任何反应,球拍的上半截已经脱离球拍杆
现在了他的视野,而且还是朝着站在前面的叶酩飞了过去!
易临川心里一急,脱
而
:“叶酩让开!”
叶酩几乎是在易临川话音落
的同时就往右偏,球杆
着叶酩的发梢飞了过去,险险地
着网飞过去,然后很快的发
“哐”的一声响。
叶酩转过
去就看见易临川瞪大
睛一脸惊吓地看着他,手里还握着半截球杆的模样,忍不住一
笑
声来。周围的同学也被吓了一
,回过神来后看见这
稽的一幕,也一
笑了起来。
“笑个鬼啊!”易临川恼羞成怒地丢
那半截光秃秃的球杆,大步走到叶酩
边,确定他没事后使劲锤了一
他的肩。然后转
往外走,边走边说:“不玩了!”
叶酩只好转
对其他人说,“我们不玩了,你们继续吧。”
然后朝着易临川离开的方向追了过去。
两个人找了闲置的
垫,毫无形象地半坐半躺在上面。叶酩想起刚刚易临川呆呆蠢蠢的模样,又忍不住笑
声来,“怎么能这么可
呢?”
“
!”易临川脸上刚褪
去的
度又烧了起来。
再逗
去估计要炸了。叶酩忙转了个话题,但
里还是
着笑意:“很快就要运动会了,有想参与的项目吗?”
易临川没好气地回了一句:“废话。这
事用脚趾
想想都知
答案。”
像易临川
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