。”

Loris把他那手机拿过来，颠了颠：“啧，这手机都多少年前的了，就算是老爷爷老也都不用这个了。”

清没有说的是，他拥有这国外牌手机的时候绝对是国最早一批的。

“走吧，哥哥今天正好有空，陪你去挑手机去。”Loris把烟一掐，补充：“如果钱不够哥哥可以给你友资助一些。”

“够了。”

清把自己的包敞开让Loris看，里面一大叠的钞票。

Loris惊得睛都瞪圆了，然后动作很是镇定地帮他把拉链给拉上，一本正经地说：“小家伙，你一定不知什么叫‘财不外’。”

第13章 天有异象

清终于去上学了。作为一个转学生难免会引人瞩目一，更何况还是一个相众的转学生。虽然转学生难免会受到一些排挤，可是大家更多的是对他的好奇——毕竟在二开学一个月以后才转来一中是一件很神奇的事，如果他的成绩不是非常优秀，那么就是其后有什么背景。可是那些八卦的同学的问题都被清四两拨千斤掉了，本没有得到什么明确的答案。

清的同桌位置是空的，不过看那锁着的屉，应该是有人的。

而清昨天来校见到的那个季知秋就坐在他的后座，从教室开始不是在睡觉就是在玩手机，而那些老师好像都习惯了，也没有人去叫他——只有郑老师的语文课，他因为打瞌睡被叫去罚站了。

因为心不站起来的时候还踹了一脚课桌，磕得清的椅都向前挪了挪——真是个暴躁的脾气。

郑老师无视了他，继续上课：“‘琴者，心也。琴者，也。琴者，也。’这句话要怎么来解读？”

底的学生没有一个人举手——看得来郑老师今天心不怎么好，就算知一也不要撞到枪上去。

郑老师凌厉的目光在台扫了一圈，最后放在低着翻书的清上：“清，你起来说一你的看法。”

清站起来，在众同学同的目光中开：“这句话说的是琴是一自娱的雅乐，而不是用来取悦别人的，自娱自乐，发乎于心，寄于琴。李贽这个人一生放不羁，崇尚自由，他的思想被很多人认为是异端学说，与传统的儒家思想相悖。他常常以琴来论理，他说的琴其实某意义上代表自己，他追求自然天，不想被礼教给束缚。”

其实郑老师把清叫起来回答问题，也真的没有期待他能够解读这句话，更别说那么层的义了，他甚至连自己面准备科普的李贽这个本人都给提到了……

“老师？”见郑老师没有回应，清叫了一声。

“哦，坐吧。”郑老师，“你说得很好，看来平时还是看了不少书的，很好，课本的知识固然重要，可是我们也要开拓一自己的思维……”baba……

二一班的同学几乎是一致认为，这位白清同学一定是以优秀的成绩一中的，肯定是——但是，他们很快又颠覆了自己的想法，因为白清同学的课程发挥太不稳定了——

比如说：数学课上几何课让他上去题目，结果七八糟的，而一节的化学课他却对那些化学质反应很兴趣，甚至在化学老师引用古代方士炼丹的例时还给予

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