繁体
代表呢?”
柏以凡站起来。
胡老师:“咱背到那儿了?”
柏以凡
:“是该背了。”
胡老师:“
照语文课代表说的来。”
胡老师
令自然,一
自己不知
度的尴尬都没有。
柏以凡:这老师略神奇。
课之后,柏以凡抱着语文周记、作业和默写本去了语文办公室。胡老师正坐在会议桌旁边,翻书。
柏以凡跑去陈老师那里。
柏以凡:“boss,作业。”
陈老师在玩黄金矿工,挥了挥手:“给小胡老师去,以后都给她改。”
柏以凡:……
柏以凡:“boss,今天
午上哪篇课文?”
陈老师:“问小胡老师,我不
了。”
柏以凡:……boss偷懒又上新境界。
但新来的胡老师似乎特别适应。别人家的实习生都搬着个凳
去教室,听老师上课。
只有胡老师夹着教案和书本,实习第一天就上了讲台。
不过和大多数实习生一样,胡老师的第一堂语文课,一言以概之——弱爆了。
一堂课四十五分钟,胡老师只用了三十分钟讲完。讲授呆板无聊,过程急躁
暴。
对听惯了陈老师课的学生,胡老师的课简直是
折磨。
而且
午第四节课,本来就难熬,现在简直就是雪上加霜了。
好在大家基本保持涵养和礼貌。
胡老师讲完之后,和全班学生对视三秒。
神奇的胡老师面不改
:“大家自习吧。”
说完自己跟着在讲台上坐
了。
全班:……
自习的时候,邢
嘉传来小纸条。
邢
嘉:胡老师她到底是个什么
况?
柏以凡想了想,他也不知
啊!
不过等到柏以凡吃完晚饭,去语文办公室问作业,胡老师却是另外一
状态了。
这位正趴在会议桌上,侧脸贴着桌面,手上的语文书横着放。
柏以凡凑过去。
这位正嘀咕:“打哪儿跌飞,打哪儿跪
,跪平躺好,躺平歇歇,歇足
神,爬起来再
一场。”
柏以凡:……
柏以凡没忍住“噗呲”一声。
第102章 一起狂奔吧
这时办公室里只有一个胡老师,和她一起的语文实习生都不在。
柏以凡没留意
了声。
胡老师立刻直着坐起来,恢复
冷:“有事吗?”
柏以凡整理表
:“老师,今天的作业是什么?”
胡老师:“哦,继续写作业纸。昨天的作业纸在这儿,发
去吧。”
柏以凡接过作业纸一瞅,已经改好,改得还
仔细。
胡老师:“周记一般都是什么时候发?”
柏以凡:“在星期五前就成了。”
胡老师
。
柏以凡观察。他面前这位八面不动,嘛都看不
。
不过刚才胡老师那段“打哪儿跌飞”论,却在柏以凡脑
里循环重复。简直变成弹幕,
亮胡老师的冷脸。
胡老师摸了摸自己的脸:“怎么了?”
柏以凡问:“老师,除了上课改作业,boss还让您
什么了?”
胡老师:“没什么,我就是来
验生活的。现在
验全
了。”
显然是在替陈boss遮掩。
本章尚未读完,请
击
一页继续阅读---->>>
Loading...
内容未加载完成,请尝试【刷新网页】or【设置-关闭小说模式】or【设置-关闭广告屏蔽】~
推荐使用【UC浏览器】or【火狐浏览器】or【百度极速版】打开并收藏网址!
收藏网址:https://www.zhuishula.net