不会报分吧？”

程逸灏炸：“谁，谁这么胡说八，开学第一天就报分？我哭给老师看！”

好在诸位老师没那么心狠手辣，中开课第一天，普遍上新课。

早读是语文，陈老师面在黑板上写：沁园沙。

然后扔一句“好好背”，就走了，走了，了。

陈老师走了，柏以凡上讲台拿起粉笔，在黑板边上的位置写：每日积累。每日积累的容很简单：一句古诗名句，两个成语，一个文言文常用字释义。

积累的容不要求，而还没有上课，陈老师也没说要默写，不过大多数学生自觉背了，还有些学生拿语文辅导书，预习课文。

一直到课，陈老师都没来。课间，柏以凡亲切友好地注视程逸灏，程逸灏泪满面，多背了四个成语。

第一节课上课铃响，陈老师准时了班，两手空空。

班之后，陈老师看了一黑板上的积累，说：“上课。”

程逸灏喊：“起立。”

陈老师扫视全场：“嗯，坐。”

众人：……

一句“老师好”被生生憋在了咙里。

陈老师单刀直：“今天上新课，早读课要背的容背了没？课代表，来先背个给我听听。”

真狠，课代表拿来杀儆猴。

全班神肃穆，只有程逸灏莫名被陈老师打动——他就是这么被柏以凡提背书的！

柏以凡站起来，背：“沁园，沙，泽东。独立寒秋，湘江北去，橘洲……”

柏以凡背完，陈老师依旧不放过，问：“万类霜天竞自由，翻译。”

众人皆惊悚：书的注释也要背？

柏以凡：“万在秋日里竞相呈现自由的生命状态。”

陈老师：“遒字的解释。”

“劲有力。”

陈老师很满意：“不错嘛，坐吧。课代表还是你。”

靠，早知装什么都不会了！

柏以凡悔翻，决心面陈老师再提什么他都不搭理了！

不过今天陈老师没再给柏以凡这个机会，陈老师讲起新课。

陈老师讲课好像讲故事，背着手在班级里随便走走。一首诗诵三遍，声音起伏有顿挫，接着聊聊作品背景八卦，翻译跟着说了说，捎带一首的回顾解读。

至于提问，那是没有的，但走神的人也是没有的。

课铃叮铃铃响起来。

陈老师说：“这篇上到这儿，节课还是语文，我们讲讲指的诗。”

说完，陈老师潇洒离去。

众人回神，一课就这么上完了？板书呢？作业呢？

柏以凡也震惊：boss酷帅狂霸拽，特级教师妥妥儿的。

柏以凡突然觉得课代表或许也不错。

两节课，学生照军训的列队上场。

新学期第一天，虽然不是周一，但也升了国旗，还有例行的国旗讲话。

讲话的是一（9）班的班。

1班的同学纷纷表示不服。明明被校认证的校草是咱班班！

柏以凡站在队列中间，抬望了一。陈老师抱肩看着群激奋的学生们，表欣且愉快。

柏以凡：这老狐狸，不会是他暗中使坏，为了提班级团结度，故意没让那个谁去学生代表讲话的吧？

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