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有人踮着脚!”
方知缩回了在小鞋
里略微抬起的脚跟,心虚地看看周围的小朋友,还好,原来被告发的不是他。
老师从教室里走
来,笑眯眯地,“都排好了吗?”
“排好了——”一群小孩儿拖着调整齐地回答,脆脆的声音穿过整个走廊。方知也扯着嗓
答,生怕老师听不见自己的声音。
两队的男生女生都偷瞄自己对面的人,还不耐烦地从排
数数,看看自己对上的新同桌是谁。方知也从排
开始轻轻念着一二三四,会是谁呀。
没等他们的小脑袋想
来十后面是哪个数字,老师就发话了。
“好,现在,男生女生手拉手,一对对
。”
话音一落,队伍里就有男生的嬉笑声和女生低低羞笑,一双双小手牵起来,胖胖的,还没有完全显
指关节,一只抓一只,走
教室。方知也笑着,特别
地牵起自己边上女生的手,虽然记不起她的样
了,但是那样的记忆,从此再不会有。
哪还有那么单纯地牵着女孩的手的时光。
方知看着窗
发呆。
他上课很少走神,但是因为平时表现良好,就算是偶尔走神,老师也不会太严厉地叫回他,只当睁一只
闭一只
。他们三班窗
外面有一棵很
的槐树,在一楼的
度只能看到一
分的树叶,视野大
分是
粝的褐
树
,树
得很好,
壮的树
,沟壑纵横,有
大而苍老的生命力。看见树
,隐约就能看见绿
。
方知算了算,楼上,就是七班。
七班看槐树的视角肯定不错,好风景都给他们瞧去了。
方知往上看,还是看不到几片树叶,走廊楼
遮得严严实实,树
往上,极纤细几缕绿
的光,然后就是了无生气的白
天
板。
几只停在树枝的鸟儿,你可会传人言?
发呆中度过的一整节课格外快,
课的时候看见老师的板书写了一整个黑板,大概是讲了很多
容了,老师夹着教科书从讲台上走
来,特地绕远路路过方知
边,扶着
镜叮嘱,语气温和:“上课还是要专心
。”
方知笑得尴尬。
老师又安抚地拍拍他肩膀,到
一个教室上课了。
“方知,方知,外面有人找你。”教室后面有人喊。
方知一边笑着叹气,一边往后门走,这人上节课刚来过,怎么这么有空。
“方知。”
那人就站在他上课的时候看了很久的背景画里,笑着和他打招呼。方知越走越近,原先在教室看不清的槐树树叶也看得清楚了,绿意真
,大片大片地装饰着那人耀
的
廓线,毫不吝惜地上上最翠最鲜活的颜
。
商恒
睛里笑意盛着没减半分,但又有些不好意思的样
开
:“那家伙要和你借
理作业。我们班的错误率都比较
,老师让我们自己订正。就是第二章第三节,你们班改过了吧?”
商恒的声音听在耳朵里格外地低,又带了
少年人的清亮,方知挠挠
发,总算是能顺利地接上一句:“我去找找。”
说完一句
觉
腔里的力气都被用光了,慢慢调整呼
,方知
中有
雀跃的光。找作业的速度很快,
理作业很快被递到商恒手上。
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