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向以文科生自居,但是至“毕达哥拉斯定理”一事后,也会在数学上
功夫。
看了前面几页,他已经知晓了这个尺规作图的大概,翻到最后一页看到那个被描
的七边形时,不由有些错愕。
“尺规作图不是不能
正七边形吗?”他看向
边的男人,“只有边数满足二的非负整数次方和……”
“不同的费
素数之积。”斑顺
帮他补充完整,伸手一指那个七边形图案,“这不是正七边形,只是一
误差在千分之一左右的近似作图而已。你所看到的草稿,其实就是这
作图方法的思维推演过程。”
“是带土?”
斑有一
没一
的叩着桌面,缓缓
:“十八年前把他从别林斯
晋海捞起来以后,我对他的教育就没有停过。毕竟是宇智波家族的血裔,我定的要求很
——外语,哲学,政治,历史不提,数学这方面我因为专业的缘故,标准也就更苛刻。可惜这小
在这方面实在没有天赋,我那时火气上来了,骂了他两句,丢给他圆规和尺
,说,‘想证明自己不是废
的话就
个正七边形来瞧瞧’。”
间静静的听着,没有打断他的讲述。
“说完我就去波士顿总
开会了,一去就是三天,回来的路上黑绝打电话给我说那小
把自己关在房间里三天没
来过,门从里面反锁了他也不敢轻易去开。我回宅
以后亲自去踹开了他的门,才发现那个贤二躺在床上睡着了,手里抓着这份
来的图稿。”
“你没有告诉他其实正七边形是不能用纸规作图画
来的。”
斑

,似乎笑了笑,伸手取了笔筒里的尺
与圆规,在一旁的白纸上作图,修
的手指或曲或伸:“他不知
不可能,于是不知疲惫的向着目标奔去,只为了证明自己不是废
。那个时候我就看
,他就是那
需要靠刻意忽略与讽刺来教导的孩
。我不会主动给与他哪怕一
权与力,只会将权与力展现在他面前让他自己来拿。至于他能在这条路上走多远,拿多少,全看他有多狠心。我宇智波家要的从来不是任人宰割的怯懦羔羊,而是磨牙
血的猛虎。”
“我不能说你的
法是错误的,但我还是觉得,这对于一个孩
而言,未免有些残忍了。”
间叹息一声,看着他一步步画
的圆弧与直线,“一个从来没有得到过希望的人,最后难免会陷
绝望。”
斑用直尺将两
连线的手微顿:“他不会。一个从前喜
扶老
过
路的孩
再怎么成
,也泯灭不了最后的人
。”
“那么佐助呢?你准备怎么教导他?”
“他的心底本就藏着一只狮
,无需我再磨砺。”斑用笔描
一条线段,将圆规的半径重新规划,“等他和那个小
在这里过完暑假,你就带着他们回学院去吧。”
间
住他的手:“你把羔羊训育为猛虎推向战场,却把雄狮磨去利爪养于
园?”
斑动了动手指,挣开他的手,利落的画
一个新的圆弧:“
间,我把持密党已经一百多年了,至少在我活着的时候,我不会允许大权旁落在宇智波以外的人手上。我要的是权与力的
接,而不是争夺。路已经替他们铺好,在我之后是带土,带土之后才是佐助。从前是我疏忽了,如果把猛虎与雄狮
久关在一起,它们会先为了争夺领土而自相残杀。既然如此,不如先将一方的爪牙收敛,好好抚育。”
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