生整个社会和国家的意义看得有多重要，他重视的是维护好这学校的成绩和名声，只有这些才能引更多的人来捐赞助费。

本来就自大的格在学校里因为一直坐着校的位置，建忠更是有些目中无人。看到连锦和方尚云的衣着也并非什么考究的名牌，建忠本来因为近来的言使得一些家特意打电话询问而心生不喜，现在对于坐后就一直沉默的连锦心里又多了些鄙夷。

虽然对于一直沉默的方尚云和连锦心里已经不耐烦的建忠也并没有先开的想法，但更没有将沉默行去的想法，建忠将神递给了边坐着的一个材发福有些地中海的六年级教导主任方鸿。

接到建忠的神后，这位发福的方主任先是冲建忠讨好的笑容，后，本来还因为笑容堆满横的脸在转向方尚云和连锦后，脸上的横上连同神都耷拉来了，一脸严肃

“方尚云对于你摸底考试作弊的事，你有何解释？”

“没有过。”方尚云对于这个对着校就笑得一脸狗，对着学生就一脸严肃正义凛然的嘴脸，十分鄙夷。

方鸿看着方尚云对着自己也没有一丝胆怯的模样，觉得为年级主任的权威受到了挑战。

“没有过？那为什么你作弊的事传得全校皆知，正所谓无风不起浪，你的行为已经给学校的名誉造成损害了。”

连锦刚门的时候就看到建忠中一闪而过的鄙夷，之前就见识过安东小学与盛名不符捧踩低的作为，现在见到这位校后就知了源所在了。

虽然这番话是这位趋炎附势的年级主任说的，但在建忠的默许也代表了他的意思。连锦对于这所小学更加的反了，刚才那番话明显是认定了方尚云作弊，而且比起一个学生有没有作弊的行为，他们更加的在意学校的声誉有没有受损。办学治学以利为先以名为次，学生的教育却排在了最后，真正的本末倒置，这样的学校连锦也是第一次见识。

“正所谓三人成虎，贵校在毫无据的况就判定了尚云有作弊？这就是你们的态度？在真相还没查明前，任由言扩散，现在反将学校名誉受损的责任推到学生上？你们的理方式，今天我也是受教了。”

方鸿听到连锦的一番话后脸也有些涨红了，本来以为来到现在一直沉默的连锦，是一个不善言辞的人，但现在居然不但大胆质问还言辞锋利，而且学校在这件事上也真的没有任何证据表明方尚云有作弊。但是建忠对于这件事态度十分明显，对于损害学校利益的事建忠都不能放过，所以他也不能不着上。

“言也是三分真七分假，不会无缘无故就兴起的，方尚云同学在这件事上给学校名誉带来损害是肯定的。”

“想不到您是如此相信言的真实，那请您拿能证明那三分真的证据来，如果空说白话您就是污蔑的行为。为一名教育工作者在学生受到质疑言诽谤且毫无证据时，不是制止言的传播维护学生的名声，反倒自己先听信言助歪风。这言能扩散到全校的原因我也是知了。”

方鸿的脸变得铁青，既然被一个小教训，还将自己暗讽成了三姑六婆。

“证据？那言就是由方尚云同学的班级的，自然是有

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