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驾驶着穿梭机缓缓靠近蔚蓝的行星。
每个行星都有自己的风俗,比如米罗是母系社会,行星元首是女王,只有皇室女
才有资格继承王位;帕米尔的原住民
有亚
征者超过60%,、普通人
和的社会阶层分隔非常显着;曼菲全民崇尚浅发
、浅眸
和浅肤
,黑发黑眸和

肤的人会受到歧视。而蓝星的社会构成有
大包容
,地球系人
族通婚频繁,社会成员有明显男孩偏好,仍存在不唯一的宗教信仰,商业极其发达。
在穿梭机上翻看到尤佳丽的简历,
蓝确定这就是她和沈曼宁多年未见的挚友。
蓝和沈曼宁是一起
大的发小,她俩十四岁共同
学都星衾兰着名的封闭式培训学校学习,在那里遇见了尤佳丽。
学都衾兰的
等院校远近闻名,而更
名的是它为了培养有机甲驾驶潜力的少年而建立的封闭式培训学校。宇宙军现役
英机甲驾驶员以及一线机械师、心理医生多半有衾兰的学习经历。
众所周知,
有亚
征者、超能力者和某些特定
族更容易通过机甲驾驶员
神力基础测试,因而学校中的群
特征非常明显。而
蓝
学时的前后几届学生还有一个明显的特
——很多三十年前银河联
大战亲历者的孩
。换句话说,因为父母受战争的放
武
、宇宙辐
或者星舰事故的影响,他们的孩
更容易拥有能够
作机甲的
神力量。而通常这些孩
又先天遗传了某些疾病,成为了相对容易被孤立和欺凌的对象。
蓝就是他们其中之一。
蓝因为
有基因,从青
期开始显示
不完全的亚
征,父母认为是自己导致了孩
的残疾,极度的愧疚导致了极度的补偿和
,演变成极端控制
,直到父母替
蓝决定要
手术去除基因,
蓝终于受不了了,主动选择到全封闭的学校就读,从此与父母远隔千万星辰,关系一度降至冰
。
如果说
蓝是恐惧父母极度的
和控制
,那尤佳丽就是几乎没有父母关
,学校封闭与否完全无所谓的人。虽然
蓝和沈曼宁都是地球系人
,但只有尤佳丽是正经
生在太
系第一主星地球上的地球人。
尤佳丽
生名门,太爷爷是当世着名
理学家。而她的父母也致力科学,以技术力量参加银河联
大战。尤佳丽
生之后父母立志生
男孩,却多次怀
之后检查
是女孩而
产,直到医院检查
尤爸爸因为战争影响染
失去活
。父母对男孩的极度渴望使他们把尤佳丽向男孩方面培养,而名门之后的家风又让尤佳丽在其他
辈面前被淑女式教育,直到她离家学习。
尤佳丽本质上是
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