证据（三）

顾晏顿了一会儿，抬起又补了一句：“或者，你希望相信哪一方？”

这话很耳熟，听得燕绥之突然有些慨。

那是很多年前的一场讲座，地并不在梅兹大学，而是在天琴星系另一所老牌大学，距离德卡要坐两天的飞梭。燕绥之带着法学院几个教授过去主讲人。

至于法学院的学生参不参加全凭自愿，想去的可以在学院个登记，然后由学院组个团队一起过去。

那场讲座是开放式的，对听众不限制，掺杂了不同星系不同星球的人，男女老少都有，偌大的礼堂坐得满满当当。

带过去的几位教授几乎都讲得不错，带了儿科普的质，还都幽默。唯独一位老教授土不服生了病，显得没什么神，语速也慢。

当时恰好是个日的午，礼堂裏人又多 ，容易懒散困倦。于是等那位老先生讲完，一个礼堂的人都睡死过去了，只剩前两排的人还在扒着垂死挣扎。

而燕绥之作为压场最后一个开讲，运气喜人，刚好排在那位老先生后面。

他两手扶着发言台，扫了全场就笑了起来。心说好一片盛世江山。

不过他没有迫别人听自己篇大论的习惯，对这睡成一片的状况毫不在意，甚至还对近某个半睡不醒的学生开了句玩笑说：“我一句话还没说呢，你就对着我了十二。”

于是那一片的学生笑了起来，当即笑醒了一拨。

那片听众裏，有一个年轻学生没跟着笑，只是撩起朝那些睡过去的人瞥了一。他有一半坐在日的光裏，却依然显得冷冷的，像泡在玻璃杯裏的薄荷。

这就使得他在那群人中格外突。

他收回目光后，又无波无动地看向臺上，刚好和燕绥之的目光对上。

燕大教授当时的注意力当然不会在某一位听众上，所以只是弯着笑了一，便正式讲起了后面的容。

在他讲到第一个案例的时候，礼堂的人已经醒得差不多了。但是很巧，第一个抬手示意要提问的学生，刚好是坐在那位薄荷旁边的。

“教授，像这案，当事人所说的和控方给的证据背而驰，该相信谁？”

燕绥之嘴角带着笑意，问她：“你希望相信哪一方？”

那位女生张了张，似乎最初觉得这是个很好回答的问题，但她迟疑了一会儿后，反而开始纠结，最终摇了摇说：“我不知……”

那些学生在最初选择法学院的时候，总是抱着维护正义的初衷。

希望相信自己的当事人，那就意味着要去质疑控方的正义，如果连最能现正义的警方检察院都开始歪斜，製造谎言，那无疑会让很多人到灰心和动摇。

希望相信控方，那就意味着自己的当事人确实有罪，而自己则要站在有罪的人这边，为他谋划策。

燕绥之当然知那个女生在犹豫什么，“事实上，这问题对于一分律师来说其实并没有意义。相信谁或者不相信谁对他们来说太单纯了，因为他们每天都在和各谎言打。”

有些当事人会编织形形的理由来否认自己的罪行，即便承认有罪，也会想尽办法让自己显得不那么坏，以博取一谅解。

有些控方为了将某个他认为是罪犯的人送监狱，不惜利用非法方式製造证据，确保对方罪有应得。

“当然，还有些律师自己就常说谎话。很多人知自己的当事人是有罪的，但是辩护到最后，他们常常会忘记这。”燕绥之冲那个女生，“久而久之，他们就不会再想你说的这类问题了，因为这让他们很难快乐地享受胜利，而这个圈总是信奉胜者为王。”

那个女生什么样，燕绥之早就不记得了，但是他记得她当时的脸有些沮丧和迷茫。

于是他又浅笑着说了最后一句：“不过我很兴你提这个问题，也希望你能记住这个问题，偶尔去想一，你很可能没有答案，想的过程也并不愉悦，但这代表着你学生时代单纯的初衷，我希望你们能保持得久一些。”

这么一段景是燕绥之对那场讲座唯一的记忆，其他的细节他早就忘得一二净。

那之后没多久，就到了梅兹大学一年级学生选直系教授的时候，讲座上的那片薄荷成了他的学生。

正是顾晏。

后来顾晏又问过一次同样的问题，只不过比那位女生更了一步。

那应该是燕绥之和学生之间的一次小小酒会，是他的生日还是耶诞节他已经记不清了，只记得是冬天，外面着小雪。他

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