场一瞬间混起来，以发惨叫的地为圆心，学生自动散开，围成一个圈……位于前排的学生一脸惊恐地向后退，于后排的学生却一脸好奇地往前挤，学生们吵吵地发惊呼和疑问：“杀人了！杀人了！”“怎么了，什么事了？”

育老师和校保卫科用力呼喝学生，费尽力气地挤到最里面，也被前的景象吓住了：

之间一个脸苍白的男孩正骑在另一个男生上，微笑着掐住后者的脖，就像是在掐着一只。被掐住的男生脸紫红，双暴突，嘴角也有了白沫，看着快要不行了……

可掐人的男孩并没有因此收手。他温柔地问：“你刚才说谁是死变态？嗯？”一边问，一边拽着濒死男孩的脑袋，用力往地上撞去：“你刚才在骂谁？说啊~这张嘴不是很贱吗？我是不是一早就提醒过你？骂我没关系，但是敢骂他，我就让你从这个世界上消失！”

“疯、疯了！他疯了！”最靠近事发地的男生一看到老师和保安，立刻连带爬地铺了过去，“他他他疯了！他要杀人！他是个死变态！他要杀人！”

老师和保安们挥开男生，一拥而上，竭力阻止掐人的男生：“松手！”“他快要死了！”“快松手！”五六个老师七手八脚地忙活，直到救护车来，才把伤人的男生从被害者上扯来。

急救的医生飞奔过来，略作检查，眉皱：……颈骨好像断了？徒手掐断的……吗？他抬看了一站在一边恢复了安静的伤人者，莫名觉得他有些熟，但人命关天，来不及细想，就吩咐后的人采取急救措施，再把伤者抬上救护车，直奔医院。

救护车刚到门，警车就到了。急救的医生看了窗外一，心中叹气：闹大了……这得是多大的仇，才了那么狠的手。不过……动手的孩神状态似乎不太正常……神状态？

哦对了，是他？急救结束后，给小沈打个电话吧。

校领导目送救护车走远，还没来得及安排，就听到了警车的响声。一领导的脸顿时铁青，心中痛骂唯恐天不的学生，又不能涉公齤安办案，只能睁睁地看着伤人者坐警车，心中暗暗祈祷跟着过去的老师足够会办事。

“工商系的老师呢！快去联系刚才那个学生的家！让他们把这孩领走！开学第一天就闹这样的事，简直无法无天！”

警齤察看着前的男孩，怎么看都不像是危险凶残的暴力分。可是看着不像也没用，伤者还半死不活地躺在急救中心呢。他掐灭了手中的烟，开说的话也算不上严厉：“说说吧，究竟是个什么况？”

男孩抬起睛跟警齤察直视，与大分派齤所的人不同，他漂亮的大睛中没有畏惧和张的神——这并不正常，因为绝大多数人对于公齤安局这件事都会便显不安和恐慌——他张开嘴，声音十分柔和好听：“事是这样的。”

“我是个同恋。2009年9月，我无意中在他们面前暴了自己的向，从那时候开始，就遭受了校园暴力。我的床铺被脏、我的电脑、书本全被损坏、我曾经被关在没有电的宿舍里将近24小时，他们在学校抹黑我的荣誉，不让班向老师提我的日常作业，影响我的正常学习生活。

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>