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黎去挤了羊
回来,顺便把最小的家伙给介绍了:“小的那个叫石,小名馄饨。”
汤圆没见过,栗比较无
;但是馄饨栗吃过啊,饿惨了的
狼跌宕起伏地嗷了一声,十分凄凉。
小崽
们被这突如其来的嚎叫吓了一
,随即兴奋地跟着扯嗓
。
鬼哭狼嚎声,把龚总给叫醒了。他拍了拍汤圆的脑袋,等他会

了,就给汤圆

。
龚总家的羊
足够多。对龚总来说腥得不得了的羊
,小崽
们接受得十分良好。栗把脑袋搁在桌
上,十分焦急。
团
看了看,把剩
的半碗推给栗。他看过了,早饭吃鱼饺,他要多吃几个!
栗十分心酸又欣
地
净了团
的羊
碗。
龚总过来收碗的时候,多看了一
栗。上次骗团
的鱼饺吃,这次又骗团
的羊
喝……怪不得栗能
那么大个
!
团
是怎么回事?这么容易把自己的
分给别人,
本不是善心,而是蠢了吧?怎么一
都不像他?
吃完早饭后,茶室被临时征用成教室。龚总
行小班授课,学生除了村
和栗之外,村
夫人、玉泽、还有三个小崽
也在。
汤圆和馄饨完全属于打酱油分
。他们的
质有亏损,得有大人在一边守着。
团
却像模像样地坐在其他人一起。
同样是
人,
理一个村
,比
理一个企业更复杂。但是有一
是同样的,那就是规避风险。风险有很多
,有些是完全可以预期和避免的,就如同这一次的灾民事件。
龚总讲课的音量不
,甚至为了照顾两个昏昏
睡的小崽
,特意放低了一些。但是学生们却完全没有
觉到一丝温柔,在听了龚总拿这一次的灾民事件作为案例来分析后,除了团
之外,其他人都心
发寒。
严格来说,龚总讲得
容并不艰
,却已经足够他们消化一段时间。
团
昂首看着自己的阿爹,双
闪着星星。
一节课很快就结束,课间休息时间,几个人的表
并不轻松,
节课直接就是实务
作。
教室空了
来。龚总抱起汤圆,团
叼上馄饨,一行人先行走到了安置灾民的宿舍区。
阿巫也在。有很多灾民的

况不是很好,需要好好调理。东巫完全成了阿巫的助手。他还没有调理养生的概念,阿巫却已经实践了有一段时间了。很多在东巫看来直接就可以放任的人,阿巫却调
了汤药。
龚总带着人转了一圈后,将更为详细的数据列了
来,最后得
的结论:“兽
还够。现有的
,加上每天捕获的猎
,大概能维持一周时间,雨季还剩
三周,怎么过?阿巫那里的草药也不多了,有几
草药已经
现缺
。现在你们告诉我,现在的状况该怎么解决?”
栗在
-大的压力
低
,夹-
尾
。
村
迟疑
:“我们可以去草原捕猎。草原上的猎
多。”
龚总
:“其它的呢?”
团
:“嗷呜呜呜~”团
可以抓鱼吃。
龚总发现自己竟然听明白了团
的话:“抓鱼吃,很好。还有其它的吗?没有的话,我们来讨论这两个方案的可行
。”
作者有话要说:万恶的大人
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