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的许多八卦也都知
了的大概。
比如某个女老师和校
之间不得不说的故事,比如某个学妹家里后母的故事,比如两个学
明明是兄弟却总是大打
手的故事。
小汤姆是个孩
,理解能力很
,但是有一些更
层的东西却不太懂。他把那些事
问了戊煦,再得戊煦解说之后,小汤姆回到学校之后,就开始非常灵活的,为学校里的那些小伙伴
谋划策。
小汤姆还有学校里的那帮小伙伴,把自己熊孩
的本质发挥的淋漓尽致,那一段时间里,各个小伙伴家中都发生了一些让大人们不知
该说什么的事
。
比如帮助因为被后母欺负而离家
走的学妹,天天给工作辛苦的父亲制作看起来很“可怕”却充满了
的
心,甚至他们还揭发过学校里一些不太好的事
。
小汤姆在接
来的一年中,继续作为校园中的风云人
存在。学校里的那群小伙伴,更是被小汤姆驯的愈发服服帖帖,只要是小汤姆说的,他们全
支持。
只是戊煦因为小汤姆接
来的那些英勇事迹,曾经被小汤姆的老师请到过学校去,两人一起谈了谈小汤姆的
格还有伟大事迹。
那些老师看起来对于小汤姆都
到非常
疼,希望戊煦可以将小汤姆
教的乖巧一些,因为那些老师中也有一些稍微有
靠山的,所以在跟戊煦的对话过程中,语调自然也比较
昂一
。
曾经那些被请到学校里的家
,哪些不是对这些老师说的话频频
,结果就戊煦在老师们一个接一个的说完后,笑着说:“看到小汤姆在学校里玩的这么开心,我就放心了。”然后转
走了。
老师也是人,也分好坏。
这些老师中有一些
过不好的事
被小汤姆揭发过的,见戊煦不
,就开始对小汤姆实行冷暴力,教唆其他的孩
跟小汤姆
行对立,可结果回
,这些老师就被学校开除了。
那个老师被开除的时候还不知
为什么,其他人也不知
,只是后来,暗地里就
现了一些
言,说是跟小汤姆的叔叔有关。
于是不安分的老师们,也都“乖巧”了
来。
时间过的飞快,被戊煦用了缩龄剂的梅洛普已经上了
中,追求她的人很多,可梅洛普却一直单
。她在很努力的学着普通人的知识,而她跟戊煦以及小汤姆的联系,一直都只是一些信件和小东西。
梅洛普经过这么多年的学习,戊煦从她的只字片语中能够
觉得到,梅洛普比之曾经,确实已经完全不同了。起码那
从
心中透
来的自卑已经没有了,就连懦弱的
格都开朗了许多。
这些年中,戊煦偶尔回去看望她,带着小汤姆一起。可没有戊煦的话,梅洛普却从来没有提
过要“回家”。
只是在小汤姆十一岁的那一天,戊煦收到了梅洛普的信,梅洛普说,“我想陪小汤姆,一起去对角巷买一些东西……对于小巫师来说,那应该都是值得期待的吧?”
小汤姆十一岁了。
十一岁的小汤姆收到了一只摇摇晃晃的猫
鹰送来的信件,明明笑的一脸牲畜无害,回
却小声的问戊煦:“叔叔,那只猫
鹰可以吃吗?”
戊煦:“……那是送信的猫
鹰。”
小汤姆
了
:“哦,明白了,我只是好奇而已,开玩笑的。”顿了
,他还回
看了戊煦一
,“我是说真
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