我发觉要是声音犹疑或是提早现的话，结果都会变得不幸，例如忘了带钱

「谁都好，可以救救我吗」。

音：「叶到很沮丧」　声音无的描述。

从那天起，遇上问题解决不了的时候我都会在心中问一问老师的意见。

后来我发觉声音的容现了变化。

后来有一天史东告诉我，本来上司本来承诺了他的升职的空缺，，因为他告

那天我到很沮丧，讨厌自己一直在拉丈夫的后，在史东回去后我一直在

音：「叶準备外了，淡蓝的那衣服真的合适吗？」。

音：「她要上厕所了」。

音：「这样真的好吗？叶担心自己有神失常」。

我呼，準备换上那件淡蓝的外衣服。

甚至在上厕所和洗澡的时候，也会冷静的评论着。

老师也越来越多和我直接说话了，老师也有吩咐过，绝对不要在别人面前提

这是次老师（声音）直接和我说话。

因为那把声音和我小时候的中学老师很相似。

起他，不然别人会当我疯。

「老师，求求你救救叶吧．．．」

音：「穿上」。

很快就可以正常生活了。

叶（心）：「黑这有不合吧」。

冷酷客观的描述着一切发生的事。

从本来单纯的描述语句，有时变成了问句。

音：「叶到自己无助得有悲哀」　声音继续无的回应。

有些时候老师会回应，大份的况都只是无语调的描述。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

假太多，而必须让给其他同事。

那时起我就开始留意声音的语气来行动了。

哭，一个人躲在被窝中，在心中自言自语。

都划来了。

我把淡蓝的衣服收回柜里，换上黑洋装门了。

音：「她迷惑着应该用那沖凉」。

「平时都有帮助我的这位先生，你可以救救我吗」。

现在我能够分清楚那些是老师是直接说的话。

包又或是回答了会令医生皱起眉的答案。

老师沈稳的男声线一直伴着我，也託老师的指，医生说我康复得很快，

叶（心）：「老师这衣服不行吗」。

也有时会在事发生前就开始现。

我打开衣柜，适合的衣服就只有那黑洋装，我还嫌剪裁有夸张，把

＝＝分隔线＝＝。