柳校苇临走前让丰於缨表个态。她是说，你站在哪一边，是帮着燕燕，还是我？

“那我们要不要帮帮你啊？”

路合说，你成心跟我唱反调。雪喑说，没啊，这不都是实吗？……但两人都觉得这么无功而返肯定不合算，于是跑到每个教室里去问那些比她们小好多的学生有没有听说过这位名震一时的大师的。没有，没有人。大师的名声就像经历数代的文一样失传了。

路合看到那么多人整整齐齐地排成几排，又想到了六院那些不排队伍的女孩。她觉得憋得很难受，就说了来，“我好像觉得有什么东西，却又记不起来了，真是要多不有多不，就跟牙里卡了一小块不来一样，就跟便秘一样。”

“哎呀，你别了，睛都红成兔了，我给你。”雪喑拉着RRK回到室，翻起她的了两气。“自制空间就是空间。医生为了当好医生要搞活解剖，在动上练本事，建筑师也要经常练习建造空间。你看，每个学生都在学校有限的空间里制作个人空间的后果就是，自然空间的某些东西被破坏得很严重。不成绿化还是小意思——你走着走着突然死掉都是正常的。自然空间也变得不自然了。”

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“我看他们连创校人叫什么名字都不知。”

RRK睛了起来。路合说，“个人空间是我卖的商品的名字，就算它没申请过专利你也不准用！”

“缨缨，你怎么认为呢？”

“你神经病。我

“你本来就是不读书的典型。”

，要等我呦，上就好。

路合白了她一。“你连毕业照都没有，更可怜。”

六十四

“时间太久了。更何况学生毕业后去哪儿这也不是校方关心的。”

“因为我们都是拿校区练手的，时间一，这儿的每一寸土地都不活植了。”雪喑解释说，“学校里没有哪片地方没有自制空间的。”

RRK幽幽地看着黄沙漫天的场，场上还有人坐在那儿拍照片。这样的环境，也能拍照片？一颗沙飘RRK中，她啊地叫了起来，急忙用手睛。路合说，“校园环境也越来越差了。真是每况愈！”

“创校人姓名？这没必要知吧。我也不知啊。”

“就是说……每片地方都有自制空间。什么是自制空间？”

丰於缨不知。谁的孩啊？什么孩啊？堕不堕？堕几个？

她们躲在教学楼里看着那群在拍集照的学生。雪喑说，“这是毕业照吧？真可怜。”

——路合了校务办公室，大吼一声，“怎么一问三不知什么都不知啊！这白痴也能当上校务主任！”

“我什么都不知啊。”

RRK了半天睛里仍然卡着沙很难受，她问路合，“你们学校怎么都不树啊？再不改善改善生态环境，这儿都要变成沙漠了！”

“得了吧，有那么多心能的？教好还在就学的每个学生就够了。”

“不关心？那万一去什么坏事不是给学校招牌抹黑吗？”

“他们本不知自己有这么个师。”

“看来时间果真能抹去一切。这些小朋友啊，我提起大师的名字他们睛都不眨一眨。”