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还是退好,但他没时间考虑了,上课铃响了,他只好
着
走了过去。
林栖连忙往旁边挪了一
,让他
去。
这节课是班主任老陈的课,老陈一
门就发现了座位的变动,皱了皱眉
,然后让坐在江秋尽前面的两个男生搬到林栖原来的位置上。
林栖很自觉的将自己的桌
移了上去,江秋尽默认了老陈的安排,皱了皱眉,把自己的桌
也移了上去,
迫自己接受这个事实,和这个莫名其妙的新同桌。
老陈看班上又重新恢复秩序后,开始讲课。
林栖倒是悠然自得,一边心不在焉的听着课,一边饶有兴趣的偷偷瞟着隔
的人。
林栖观察了一会,慢慢觉
不对来,江秋尽听课很认真,低着
在R附编写的辅导书上记着笔记,但是他整个人都是
绷着的,脸
惨白的像纸,呼
不稳,连
笔记的手都有
抖,林栖视线
移,便看见他藏在桌
底
的手正握着拳。
林栖忽然就明白了几分,他肯定很不习惯和人相
,所以对于自己的
现有些
张。
林栖原本以为,经过上次的事
,两人已经有些熟悉了,没想到对于江秋尽来说,还是太突兀了。
林栖轻咳了一声,轻声问
:“你知
我叫什么名字吧?”
那人正在写字的手忽然停了
来,他似乎以为自己听错了,转眸看向林栖,脸上闪过一丝诧异,安静的看着林栖。
这一次,林栖总算是看清楚了他的全脸,确实是冷眉冷
,浅茶
的
眸清澈的像某
冷血动
的
睛,连左
方的泪痣都是灰褐
,看着就不近人
。
林栖盯着那颗痣看了一会儿,又问了一遍:“知
吗?”
见他不说话,林栖以为他真的是失语者,又补了一句:“或者你可以写
来。”
那人默默的转
看向窗外的方向,没有回应。
林栖扫了一
他桌底
攥着拳的手,弯了弯嘴角,继续说
:“我叫林栖,‘谁知林栖者,闻风坐相悦’的林栖。”
转学生闻言慢慢的把脸转了回来,在笔记本上写了三个字,放在了两人桌
连接的地方。
“我知
”。
看着这隽秀的三个字,林栖的心
有些复杂,虽然江秋尽面无表
,没有理会自己,但是脸
却缓和了些,手也不再握拳了。
但是,他好像真的不会说话。
老陈的数学课上的很好,林栖很快就听
去了,没有再为难江秋尽。
老陈要连上两节数学课,课间的时候也没有走,写了一
抛
线大题在黑板上,让他们课间
来,
节课
人上黑板
题。
班里一
发
几声哀嚎声,但也只有几声而已。
R大附中学业
名的重,他们
本不是
照统编教材来上课,而是用附中自编的辅导教材,而实验班的学业更重,他们的课程比其他班快很多,而且辅导教材也有
差异,毕竟每年的各
竞赛还得靠他们拿名次。
虽然能
附中
中
的,基本上都是初中
直升上来的,早就习惯了这
课业负担重的生活了,但是要想在实验班待
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