安放手中的书，探过来，小声地说：“怎么，很无聊吗？”

徐弈，抬看看已经完全沉浸在自己世界中不能自的语文老师说：“废话。”

顾淮安说：“那我陪你说说话。”

徐弈把顾淮安推回去，说：“傻了你，现在是上课时间！找死别拉着我。”然后快速坐直，装作在认真听着语文老师的朗诵。

顾淮安看徐弈是严词拒绝了和自己，既然不能说话那就用文字吧。

顾淮安随意在向前的屉里面搜寻了一会儿就找到了一张白纸，他用笔在上面写了一句话，就推给了徐弈。

徐弈把纸拖到了自己跟前，然后一看，上面写着：

不说话，那我们来传纸条吧。:-）

徐弈用笔刷刷写了一就把纸条推回给顾淮安。上面写着：童心未泯吗？还玩传纸条。

但是看上去完全乐在其中啊，顾淮安心里默默地想，然后继续童心未泯的举动。

——那你能不能陪一我玩这童心未泯的小游戏？:-）

——勉为其难吧。

——很可。:-）

——卧槽，什么很可，还有那个笑是怎么回事？！

——徐弈，你怎么能这么可呢，:-）

——，(╯‵□′)╯︵┻━┻

——真是可呢:-)

……

第二节语文课在语文老师的朗诵和慢慢一张纸的成果结束了。语文老师表示因为他第三节课还有事，就脆自习好了。

全班一阵呼。

顾淮安也起来去洗手间。陈樾转过来想和徐弈说说话，就直接看到了那慢慢一张秀恩的纸。陈樾快速把那张纸了来，看了几就被徐弈抢过去了。

陈樾戏谑地说：“哟，这么恩？”

徐弈说：“只是无聊写一。”

陈樾，说：“对，无聊。但为什么我看到好多‘你’之类的词？”

徐弈立刻把纸打开，迅速浏览一遍，说：“哪里有！”只是很暧昧很蓄地表达了一好不好，本没有白纸黑字把“你”两个字写来有木有！

陈樾懒懒地说：“唉，我是没有你们那么有闲。”

徐弈心默默吐槽，对对对，你是没有这闲走我这纯路线，你都几乎能直接走成人版路线了。

徐弈本来想毁尸灭迹，把这张纸撕得碎得不能再碎扔垃圾桶。但是当他看到上面的字的时候，突然觉到一温的绪，觉这些也勉能够算得上他和顾淮安相恋的证据？虽然他们在别人面前是亲密的好朋友状态，但也还是摆脱不了躲藏的嫌疑 。徐弈有时候也会想自己为什么会愿意这样像是地，但是每次得的结论都是不后悔。

徐弈把那张纸小心地折了起来，放到书包里。他突然想起了一句很酸的话，当初看的时候一直想写在作文里，但发现写在什么题材上也不太合适

——愿无岁月可回首，且以共白。

未来的路还很，他不能保证以后一定会怎样，但至少他此刻信念定。

他们还可以说很久很久、很多很多的话。

作者有话要说：

☆、飞逝

第三节的自习课向前带

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