，还有程义加上西韦卫成几个，一起杯换盏，喝了个痛快。

程义是个办事利的，先生后，他上组织人力力，着手学馆事宜。不过，建个学馆可是和建各家建房舍不同，因此，一直到第二年暮，学馆方完全建好妥当。

地是叶先生选的，他是当世大儒，于等亦通晓，说白了，那也是儒家学说的一分。

先生选的地址，离莲村四五里路，距莲渠比较近，学馆南面走上几百米就是莲渠，守着几亩杏林，一渠碧波，当真是个好去。

何况，学馆门外不远，是通往莲村的大路，路边果树上果实累累，树儿灿然盛开，左边二里远是杨树林，右边三里远是松树林。

夏季节，可以去林中散步，这些树木至少有几十年的树龄，笔直向上，遮天蔽日，林中早被村民们清理的净净，除了野杂草，藤蔓荆棘尽除，小径上铺着磨青砖，即使夏季雨后来林中漫步，也不会“拖泥带”。早晨或者雨后，呼一林中的空气，只觉得神为之一振，心阔朗起来。

秋季，杨树叶变黄，簌簌而，铺满林中小径，踩在上面，放沙沙沙的声响，没了叶掩映，林间疏落很多，晚霞的余晖映着金黄的落叶，仿佛走在梦幻之林。

冬季，杨树着枝桠，刺向苍穹，在一片冰天雪地中绽放生命的不屈于倔，“咯吱咯吱”踏着雪，呼冬日凛冽的空气，在白杨林中穿梭，会生命于冰封的悸动，不禁豪满怀。

若嫌杨树林颜过于单调，可以去松树林，那里四季常青，可以捡拾松塔，看松鼠在林间跃，偶尔有村童顽劣，拿笼在林间捕鸟，童心起时，可以与他们一起躲在树后，看傻呆呆的苏雀儿一群群扑笼中。或者一起玩扒犁，一人拉一人坐在上面，在雪径上玩的满大汗……

孩童的声笑语中，看他们把大分苏雀儿捉住再放走，听着落日时分，家里大人一声一声短，唤玩耍忘归的孩回家，觉生活充满了活力与人的赤之。

所谓的诗画意与乡村朴素的生活，凝于一，竟然如此的协调毫无违和之。

叶先生叹自己当初了个明智的决定。他的虽然不良于行，冬日里很少屋，但是，每逢天气温和晴朗，肆的北风销声匿迹之时，常常忍不住在家人或者学生的陪伴，去林中走走。

说来奇怪，生命也许真的在于运动，每年一到冬季，叶先生不敢屋，老寒却不少犯病，说疼就疼，来了莲村，没事就去走走，疼的次数反而少了，况且，西家那个小大夫，一有空闲就来给先生诊治，估计也起了很大的作用，先生很喜朔，每次朔来，除了诊治，一老一小，还经常棋聊天，先生喜朔虽然生于俗世，却仍然能够保存赤之心，与他共，能够觉到的，除了希望和好，会不到任何一人的复杂。

当然，借叶先生的光，莲村费了那么大劲儿建造的，除了叶先生授业的学馆，还有其他两个地方，一个是可以供学们借阅的书馆，还有一个就是莲学堂。

书馆里面的藏书，大分是叶先生的，当然，西远家里的也尽奉献了来，还有远近其他读书人那里求

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