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是第一名当习惯了,被老师和同学众星捧月地供着,对自己的魅力有
自信过
,凡事都想要发表
意见——对吕学武的剧本提
了最多“修改建议”,为了表示专业还捎上一大堆谁都没听过的编剧技巧、导演名字。
吴英瑶崇拜得要死,舒星忆却丝毫不卖他这个面
,直截了当地说:背了
时间吧?你说的那些我都不懂,但我觉得吕学武写得
好。
舒星忆不在乎他说的对不对,她在乎的是张宁傲为什么随随便便就否定了吕学武辛苦写的剧本。这跟剧本是为谁而写没关系,而是对别人心血的不尊重令舒星忆
到不快。
从此就不再待见张宁傲。
吕学武还是那副大咧咧的模样,反倒安
起舒星忆来:“别生气,反正咱们也听不懂他说啥,改也没法改哈哈哈哈。”
“听得懂你也不要改,就照你的意思写。”
舒星忆同吕学武两个人,私
从
换剧本意见开始,到分享彼此的兴趣喜好、日常琐事,虽然还不到无话不谈的程度,但已经算得上好朋友,并且是会互相维护的那
好朋友。
“对啦,你今天为啥要问陈老师啊?”梁鑫想起这回事来。
“他人怎么样?”
“严是严了
,还
负责的吧。”
“我觉得他特别针对我们班主任!!!”
舒星忆一
发了三个叹号,这对西五中的冷面女神来说简直激动得不能再激动的语气了,把梁鑫吓一
。
“为啥这么说?”
“他最近老是批评我们班主任,太不正常了!”
“陈老师是年级组
啊,那可能是你们班主任哪里
错了?”
“不是!就是针对!连我们老师骑自行车上班也要批评,不觉得太过分了吗?!”
没有前因后果的,梁鑫也不知
算不算过分,可是舒星忆这个火冒三丈的
气,到底是有多在乎她班主任啊?
吕学武突然冒上来说了一句:“哎呀这就是‘穿小鞋’呗!”

怎么“穿小鞋”,舒星忆哪里能知
呢。她也就是在讲作业前后遇上几次陈正批评章心宥,听了那么一耳朵罢了。
荆寻试探着一问,没想到章心宥的
绪
上就低落
来,张了张嘴,好像不知
该从哪里说,末了来了一句:“……当老师好难啊。”
荆寻没追问,却
倾听的姿势来。
事
也不算复杂,教务
给所有班主任
了任务,唯独章心宥没有完成。
任务也不难,副校
的亲戚开了个培训中心,教务
主任就拍个
,要各班班主任动员学生报班。后来发现报名率还是不理想,
脆要求每个班必须得报两个学生,最低两个课时,西五中的学生还给优惠价。
这么明显的假公济私,没人乐意
,可也没人敢不
。有传言说现在的校
就要
教委,接着副的升正,教务
主任就是
一任副校
。区区普通教师拂逆“圣意”,以后的日
还想不想好好过了。
可章心宥的五班一个都没报——他托人查了
培训中心的任课老师资质和费用,简直就差在门
上写着骗钱了。
从站上讲台到现在,章心宥对这一职业的认知不断在刷新。从最初的震惊、失望到习惯,早就过了什么都不懂的单细胞阶段。老师首先是个普通的人,也有各
各样的心思;老师也有办公室政治,也有职场潜规则,也有勾心
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