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分卷阅读9(1/2)

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摘抄又不是背课,而且又能显摆自己有化,有的家比较负责,也要自己孩作业拿得,于是晏晏班同学回家都请教爸爸妈妈,翻阅年级教科书,绞尽脑摘抄没学过的又臭又的诗,比如、等等。只有晏倾之秉持着独立鉴阅,随她喜的态度,让她自己挑自己所了解的诗词里,挑的摘抄来就行了。于是晏晏为了偷懒,直接把人人会背最简答的首诗抄了上去。

晏倾之拿着摘抄本准备签字时,气得抖,捺住想打人的念,他心平气和问晏晏,“闺女,你是认真的吗?”

晏晏认真地解释:“爸爸,你说过,喜的东西不分低级,喜就去喜好了。比如我喜吃饭,但是狗喜吃便便,我们不能求它。”

晏倾之被闺女的破比喻打动了。

翌日,老师批改摘抄的时候,看着晏晏的摘抄本笑声。

上课的时候,她名晏晏站起来,“晏晏这次摘抄非常有意思,是耳熟能详的首诗,很简单。我们让晏晏同学朗诵一。”

晏晏站起来,心虚地念完,语老师对她和蔼地笑了笑,“接着,咏鹅。”

“鹅鹅鹅,曲—项向—天歌。”

“打住,晏晏同学,你停顿有误,重新念。”

“鹅鹅鹅,曲项—向天歌。”

“嗯,对了。同学们要像晏晏同学学习,不是一味摘抄那些奥难懂的诗词,最主要是自己要理解,读得通才行对不对?好,刚刚打岔了,晏晏重新来一遍。”

面开始有同学偷笑,晏晏忸怩不安起来,她吞了吞,越念越小声:

“鹅——”

“咳,鹅鹅鹅曲—项向——”小女孩羞红着脸,越念越不对,越不对越不好意思,晏晏挠了挠脑袋,便“鹅鹅鹅”地笑了起来。

哄堂大笑。

语老师也忍俊不禁。

从此以后,大白鹅的绰号便不胫而走,十分悲剧的伴随着晏晏整个小学生涯。

周曼见晏晏沮丧的样,拉着她去上厕所。

上完厕所在洗台洗的时候,晏晏幽幽叹气:“如果给我一次会,让我回到五年级,我一定好好摘抄。”

周曼打开,一边洗一边说:“你应该到庆幸。”

“起码你在湛青里还是个象的活。你要知,他现在也不知我的名字,周围女生可能都是一串编号。”

“?”

晏晏一脸问号,吐槽:“这是什么歪理?能代表个啥?”

“代表你对于他,可能有特殊啊。”

“啊?”晏晏觉得自己可能被说服了。

“你不是看上他了吗?这么在意他的看法,自己一个在这里徒恼伤悲,不如去追啊。喜就上啊亲的,别怂。”

“是什么给了你勇气。梁静茹吗?”说得这么轻巧。

第7章

很快就到了周四,窗外青空多云,即便不是艳天,教室的微风裹挟着一丝燥意。

午的最后两节课是理课,刘昱虹准备上一节课,最后一节用来竞选班的班

第节课一,彭冠林朝周围吆喝一声:“大家选我啊,选我啊。选了我你们将拥有一个贴心温的帅气班!”

彭冠林组织理能力很好,初就是班,刘昱虹很重他,大家也都认同他。不意外的班人选应该就是他了。

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