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的话,那我们还可以照着刚刚那样去打。”
没有人敢对此作担保,特别是那些在上半场已经
到气
吁吁的球员们。
攻的
觉固然是好,但如果兴奋的前压过
了忘记了后场防守,被人趁虚将比分扳平,那就要哭笑不得了。
所以慕尼黑1860
半场的基调定为:死守。
这倒让
半场比赛开始后的20分钟
,
现了一副极为可笑的场面:科特布斯球员们占据中场,屏气凝神的守好自己的位置等着慕尼黑1860来攻,但是慕尼黑1860的球员
的更过分,他们连自己的半场都不
,就连传球都是在己方半场
传来传去,轻易不肯过界。
科特布斯
半场战术是防守反击,可如果慕尼黑1860连
攻都不展开,他们反谁的击呢?
友谊球场
的球迷们也
现了两极分化的表现:慕尼黑1860的球迷瞅着计分牌上的“3”咯咯直笑,他们满足的盯着球场,不在乎
半场球队是要死守还是要怎样,只要胜利最后是自己的就行了。而科特布斯的球迷们呢?他们一脸愤怒的朝场上挥舞着拳
,呐喊
:你们倒是跑啊打啊,呆站着不动是要玩什么?
盖纳在解说室里哈哈大笑:“慕尼黑1860在
半场极有分寸的选择了死守不攻,要保住自己在上半场拿到的比分。但这就给科特布斯主帅
了一个难题,他们的防守反击大概是打不起来了……”
大摆阵仗要跟对手好好
一架,结果发现招式全打在了棉
上,科特布斯主帅的确是觉得很没有面
。不过再丢脸比赛还是要继续的,他继续对球员连比带划:变阵!
攻!全线前压!
一
分科特布斯球员随即反应过来,另一
分人则在队友的提醒
才开始磨磨蹭蹭往前场跑去,他们中的大多数人此刻迷茫极了:教练他让咱们一会儿
攻、一会儿防守,接着再
攻的,这跟中场休息时候说的战术完全不同啊,变这么快到底是要闹哪样?
球员心中存疑,斗志自然就不
,斗志不
,整
的
攻也无法
畅起来。
直到比赛最后一分钟,科特布斯也没能攻破慕尼黑1860的球门,比赛最终以科特布斯主场0:3告负结束。
卡尔献给他的德国职业生涯一场漂亮的首战。
作者有话要说:PS:卡尔开始他的新征程了,我需要给大家碎碎念几句。
球员是主教练命令的执行者,是比赛的参与者,所以描写他们的成
,就是一场接一场对战的磨练,这也是球员文最激
的地方,但是教练文的话,不仅仅要考虑到赛场上的事,更多的功课需要在场
准备好——比如说每个教练都要有一
自己的战术
系,然后得将思想
输给每一个球员(我一直觉得一个好教练可以重塑一支球队的灵魂),设定球队的主力阵容,提
年轻球员,
比赛对手的功课等等。更为
大的主帅,还要兼顾俱乐
的财政状况,帮俱乐
赚钱,比如说教授温格,然后的重
才是比赛。
所以这也是我在文案上标明本文较注重经营的缘故,
照我自己的理解,球员文的
血在于比赛,在于拼搏,教练文的
就在于对球星们的养成,将一支名不经转的小球队经营成豪门,以及场上场
和对手的斗智斗勇。
当然本文比赛还是大
,以后遇到
劲的
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