都能看到的影，这个影对于我来说意味着什么。这样的一个人给我的人生带来过如何的转变呢。一好像很多问题都现了。夜里我常常听着窗外刮风的声音，我就想着卓行是不是就行走在这样的风中呢。拉开窗帘，看着窗外的一切，依然照旧的未有任何变化，所有的心活动陈列来，既清晰又模糊，矛盾丛生，像梦一样没有摸。

晓知生活的节奏，每天简单到无任何起伏的动向。学校，家里，联系的迹象断了线，空白的画面上总结不应该有的笔画，心反而没有结果一样，不能用心再聆听认说过的话，和我一起写的字迹。从那一刻起，仿佛自己也有心要离开生活了多年的小城镇，投到另一环境之中，不知不觉这也成为一定。

作者有话要说：

☆、素稔昆季（2）

一人人门之前好准备，父母叮嘱的话也多了。办理退学手续，也无任何繁杂，走在呆了几年的学校里，看一看熟悉的影。那些场上渗活动的影，又在许久之后的停顿中，似乎要去发现一抹影。我想这个影到底去了哪儿。现在又在什么呢。即合使回转无数次，都不见了。

站在这里，一切都将不再属于我。回忆里纷纷落幕的场景层不穷地涌现。生活的场景到底是国为谁的现而衍生的别致呢。我才抬起看着灰的天际，伴着许多学生的笑声和说话声，显得自己完全置另一场景。不知不觉好多年以前的夜里，我推着脚踏车，放在车篮里的书包，卓行走在脚踏车的另一边。他背着书包。我们都是学生时代的模样，清涩的脸庞并没有因时沉积无可奈何的表。卓行与我还有其他人都差不多，用着自己特立独行的方法每一件事。那时候，我们都穿着一致的校服。男生女生都是如此，记忆中最刻的画面就是在校服的背后画几幅特别的画，我一直不记得卓行校服后面画着的那个人叫什么名字。到现在也不记得，而我只记得我的校服后面用韩语写着“我你”几个字。几个韩语字就显得特与众不同，在人群中也特张扬。

卓行问我什么时候学的韩语，背后的字是什么意思。

我就特骄傲的说，你自个儿抄来回去查不就知什么意思了。

他就“切”的一声不理我，然后自己的事去了。我盯着他背后的图案良久地想无数的问题，关于任何一事，青期的悸动，反复不安的绪，刹那间都落定在每张格纸上，记载了关于每天的容。

时光像是推的程序，很多不为人知的事都被一推了来，细细地剖析，就知原委。我第一次写了关于卓行的滴。卓行就是那个时期固定在旁的伴侣。有好多话可以对他说，也同样有好多问题来让他解答。充满节奏的顺序，不离任何要的关都活动在周的边缘地段，动作，表。相反任其中地的淡漠都无所谓，幸好能得到一回应，简单的，真实的。这就是我们的生活，可以认真对待每天的生活。

我停笔的时候，抬看窗外，在玻璃窗的倒映上看到卓行的脸，清晰，自然，熟知了许多年的一表，我回过来问他怎么了。他就坐在我的边上，很远力地爬在桌上，低声的你是自语般地说，

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