在焉，大黄坐在狗舍前，问：“你今年三岁了？”

爵士。警犬服役时间并不算，七八年天了，大黄拍了爵士的，“你要是能开启灵智的话，我就想办法把你带走。”

‘我在这里有工作，你带走我要什么。’爵士叫了一声，大黄站了起来，从衣兜里拿了一小画册来，“趁着休息的时候，我来给你们讲课。”

若是小王在这里，一定能看到大黄拿来的这个画册上的书名。三十六计==

他竟要给一群警犬讲解三十六计！

姑且不大黄如何讲解他自己编写的狗用三十六计，反正到了午的时候，这些警犬看着好像都有些走神的样。小王他们还担心大黄是不是了什么，这些警犬可是警局里的宝贝，若是被这人给喂了什么，他们可是吃不了兜着走。也是他们觉得这人是个大学教授，不会什么格的事，再加上警犬们也都有拒训练的，早知就派人一直跟着了。

等回调了监控一看，发现这人中午就掏来一本书，好像在那边念。念几句，就跟犬舍里的警犬说几句话，那些警犬好像也都支着耳朵在听，一个个表现的十分认真。

“我说这好像也没什么不得了的事啊。”“念个书，对警犬应该没什么妨碍吧。他好像没拿什么东西去逗狗。”

“难是吵到了它们了。”“哎，小王你看，这些狗好像听的很全神贯注啊。它们还低看了！这书是什么书啊，这些警犬竟然一个个去看了！”

小王也是看的回不过神来，这教授竟然还能找愿意让狗看的书么。第二天小王中午就跟大黄一起在犬舍了，他也想知这教授到底给警犬们念了些什么东西。就见大黄又拿来昨天的那本书，开始念了起来，小王一听就风中凌了。这是三十六计啊！这tm给狗讲三十六计了。最关键的是，这些狗为什么听的这样仔细啊！为什么还会时不时！你们真能听懂么！

大黄念了一会儿，开始给这些狗看起画册来。小王凑上来看了一，又凌了，这里面的图完全是抓捕犯人时的一些景。今天大黄展示的是围魏救赵，警犬们看完后一个个十分认真的思考着。大黄讲完之后，又吩咐：“记得，这些学到的战术日常不用施展，只有在你们的训导员无法指示的况，你们才需要考虑。日常还是要以服从训导员的指令为主。如果训导员还能发指令，那么这些战术细节就不需要你们思考。”

犬舍里的警犬们一只只纷纷，表示认同。小王嘴角了，他觉得这教授是把这边当成学校了。爵士每天学的是最快的，大黄有意想要锻炼培养它的智力。过了没几天，就拿了些小过来。

监控室的人本以为自己已经看麻木了，结果这教授总是刷新他们的界。那是智能手机吧，你拿个智能手机给狗玩么，结果爵士好像还真玩起来了（大雾）

爵士并不是在玩智能手机，人家是在智力培训。

中午的学习过后，午警犬们的训练大黄也针对每只狗的况了些改变，小王他们最开始还有些不信，可是后来发现，照这位教授设计的训练方案这些警犬

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