都编不好。布丁应该是被他偷吃完了，还不给重新买。那么大方，就请他吃一次吧。”然后看向一脸尴尬的宋，一板一的说：“次不准偷吃了，请你吃，很大方的。”

冯先生：！！！……学到了，以后编借严谨一！

大黄：的小天使真是聪明啊～

“对了，宋昨晚的事，结果来了吗？”从痴汉状态调整回来之后，大黄想起宋刚刚说的“艰难大关”，可能是结果不太好，所以这么说。

宋机械地报了一个数字。

大黄倒一冷气，这五位数是笔不小的数目，作为同样来自乡村的普通小学教师，真的抵上好几个月的工资了。这个数在ｓ城这座大都市可能真的不是很多，但是一线城市和三四五甚至排不上线的城市差距是很大的。ｓ城和他们偏远城市偏僻乡村间的差距，很明显的存在与公共基础设施、医疗卫生条件、生活平、人均收平等方方面面，可能走个十里八里路才那么一间诊所，而且还是只能看一些小病小痛，真的遇上了什么大病，只能是倾家产的到大城市看病，几万块看起来是相对起救命真的不是非常多的钱，可能对于很多乡村家来说，就是把整条村和所有亲戚都借便都可能集不满的数目。

而对于孩来说，关系比较大的莫过于教学资源和教学平的不平衡，老师大多数不愿意来这偏远地区教书，钱少而且偏僻，很多被调过去的老师，一般一两年就会走了，而且也是一不成文的规定。不是说这些老师太过注重质，而是当今社会现实不得不让人们学会妥协。男人如果月收低就意味着买不起车买不起房，就娶不到老婆，房车票孩一个都没有，男教师如果期驻扎在这些地区，生活压力和生存压力真的很大。女教师虽然没有房车票这些社会比较传统的压力，但是，她们面对的是自己最好的青留在纯天然的乡村，没有过的收，家人的担忧，不在适婚年龄成家等等的时候压力。

一个人奉献自就不意味着所有人都要奉献自。每个人合法的选择都应该被尊重、被换位思考，任何人都不应该用德去绑架别人。现在有人挥毫着大旗，一边呼教育平等，一边批评分教师没有责任心与大，试问，如果觉得如此看不去这些行为，那那些整天有空当键盘侠的人，为什么不自己去？他们又凭什么去谴责他人、要求他人？

而那些被送去的孩呢？他们是不是真的就无忧无虑的享受着更好的教育？其实也不一定。

很多矛盾很多问题，在短期间是没办法立刻解决的，而在这一个关节的人，就更应该认真的好自己的本分工作，在力所能及的基础上去尽哪怕只有一的力量，都可以为这些问题的解决贡献能力。坐在原地抱怨、指责社会不公，既无聊，又无用。

宋说：“虽然撞的是槽，但是不幸的是，那个地方是槽和防护栏的接，所以防护栏有损，同时这个坑爹的防护栏还把车给刮了……”

大黄拍了拍宋的肩膀以表同，突然想起这个好像是宋大学同学：“这个不是你大学同学吗？居然没给你打个折！你们以前是敌吗？”

宋冷汗一滴，敌不算，前男友而已。

冯先生缓缓说：“其实同学也没有这个义务去减免赔偿，其实想想，如果遇上的不是同学

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>