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分卷阅读39(1/2)

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,有时旁人拼死也不成的事,于她而言,不过举手之劳,算得了什么?谁知钟这个傻的,竟将这件事挂在心上,时时愧疚。

“公来我这里,是有什么事吗?”宁悠然地问。

“我听说沂王府,接收天所有走投无路之人。”

“是。”宁颔首,见少年形状,面不忍,忍不住问,“公,你为什么痛苦?”

“这位就是传说中独得殿的颜君了吧?”少年却扫了颜嫣一,又对宁说,“殿,你想要什么太容易,肯定没有过什么人。”所以不懂得我的痛苦。

他絮絮叨叨地说:“我是家中独,母亲与几个都是治史的好手,史学是我家的传统。”

史家学风厚,他的父亲颇能识文断字,为妻主刊看典籍是没有问题的。他虽是男儿,母亲却对他与几个一视同仁,他资质聪颖,在文书校对上,比还要聪慧几分,惹得爹娘夸赞。娘亲时常说:“董狐之笔是史家的典范。”就是希望他们几个能够言行如一,品德无亏,如松柏青。母亲最大的愿望,是修成一上跨千年、括百家的通史,这是司家的遗命,也是他与几个自幼的志向。只是碍于人力局限,没有完成。他本来想着,日后嫁一个有学识的妻主,必不会阻碍自己继续修史,或者侥幸终不嫁,与古书典籍相伴一生,也是极好的。可是如今?

他的几个为了修成这书,都是自幼游历大江南北,探查民间风土人,数十年而归。他限于份,不好天天往外跑,只在家中细细检索,整理传回来的资料,与史上传说行对比,作为详细推多年前曾发生过的事的依据。若是没有意外,他本来应该在故纸堆中度过一生的。

这位少年神的亢奋当中,但这兴奋无法掩盖他背后的愧疚与痛恨。宁想,他与钟相识时,钟肯定没有告诉他她的真实份。虽然贵族圈里基本上所有人都认识,但是史家规矩苛刻,他不认识钟,没有听说过小侯爷的风韵史也是寻常。

之后就是一个寻常的男女/事。等他发现时,已经晚了。他发现人是个满谎言的骗,家中侍环绕,还最惹草。他因此事被赶家门,心上人却不闻不问。他无可去,无人可依,到最后,他发现自己有了。

他的言语及表中透的是,对未及谋面的侯夫人的愧疚。这是一无意伤害他人的愧疚,这愧疚来自自小的家教,但是他已经因为被蒙骗的缘故铸成大错。更可怕的是,他对那个始作俑者,毫无办法。他知他不该上那个人,但是他没有办法。他的言谈中有愧疚与痛恨,但是没有后悔。

宁看着他大谈以男修书的志愿,也不嘴,只是在最后指,“可是,你知不知,修书与钟,你只能选择一个。”

作者有话要说:

1.儿莫名谢了,必定是有个缘故的。

2.借了司家修史的典故。

3.两者不能兼得是肯定的,太史公也说,少卿视仆于妻何如哉?

第29章

安顿好那个白衣少年之后,宁打算去一趟侯府,颜嫣在一旁迟疑着问:“殿,你是为的什么不再弹琴了?”宁劝少年修书与钟只可择一,便是认为以他的天

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