脑哄哄的心里也堵的难受，他真的是学不去了。他去找英语老师请了假，去了琴房，他心不好的时候喜不断地一遍一遍的弹着一些难度技巧极的曲。

江临发了一阵，觉好多了，了课就回教室了，节是数学课，他数学不好，他一节也不想拉。

江临回到教室还没坐就被班主任叫去了。

“你上节课去哪儿了？”

“琴房。”

“为什么好好的英语课不上又去琴房了？我不是说了让你好好想想吗？你就想这个来了？要弹琴，不学习了！”班主任看上去有些生气。

江临不知怎么解释，要是班主任知自己因为心不好去琴房练琴不知会不会炸。

谁知他不回答班主任以为他心虚就更生气了，“不好好上课，你英语考满分了吗你就不上，也不知你是不是真去琴房了，今天午育课你也别去琴房了，就给我留在教室好好题行了。”

江临很想问问什么叫是不是真去琴房了，但是他在英语课的事儿上确实理亏也不敢多说，只应。

午最后一节是育课，别的同学都在外面玩儿，江临一个人在教室题的昏脑涨。发被他抓成了窝。

他数着，这题他第五遍准备用裂项相消法，如果在不对他就看答案了，他正于数字着斗争，上却多了一只手，的挠着他的，他吓了一，都麻了。抬一看，“傅泽，你怎么来了。”

“你题得太专心，我推门来都没反应，这要留你看门被偷了东西都不知吧。”

江临选择无视掉自己不想听的话，恩，其实傅泽说的每个字儿他都喜听，他可想他了。

他拉着傅泽的手，让他坐在自己的旁边“你们这节课不是有课吗？怎么来了？”

“我们调课了，这节恰好是育，我去琴房看你不在，就来教室了，你果然在这里。”

他当然不会告诉江临他是看他成绩怕他难受特意装病请假来安他的。

“你怎么不去琴房了，哎呦亏我来了，咱不就个题吗，多大事儿，看看你，发都要挠秃了，虽然说你秃了我也喜，但就怕你不喜呀。”

江临被他真么一说还真吓了一，抬手就摸了摸自己的发，然后反应过来傅泽在打趣他，又放“你要是变成秃我绝对比现在你。知次剪什么发型了吧。”

“行，知了，只要我们家临临兴杀特我都可以。”江临嘴角不自觉的就翘起来了，压都压不去。

“江临临你还没跟我说怎么不去琴房了呢？”傅泽一提到这个，江临嘴角眉上就垮来了。

他把今天的事儿都跟傅泽说了，傅泽没说话，拉起他就往外走。

“傅泽，嘛啊，班主任让我题不让我去。”

“没事儿，事儿了我帮你担着，现在有比这更重要的事。”

傅泽拉着他就跑，江临在后面气吁吁的跟着，傅泽越跑越快，最后江临不得不全心全意的投到跑步当中才能跟上傅泽的步伐

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