，他每天可以研究一个小时，但禁止玩游戏。

何爸爸虽然是个搞家政服务公司的，但生活中已经频繁接到电脑办公的他十分有预见地知计算机技术在未来必定会改变世界，自家儿反正没有成为艺术家科学家的细胞，那就学有前途的东西好了。

何晓悦一年级就接到电脑，这在当时整个小学都是没有的事。斯家觉得小孩太早玩电脑容易沉迷，一直不给斯洛买，还劝了何爸何妈不要太纵容小孩。何爸爸笑呵呵地回应：“没事，我家悦悦不玩游戏。”何妈妈也笑呵呵的：“悦悦会上网啦！前几天还帮我老公查了其他家政公司的资料呐！”

斯家于是不再说什么，但是斯洛仍然没有电脑。

有了新玩的何晓悦每天一放学回去就主动写作业，写完了立跑去开电脑。小孩的好奇心总是特别大，汉字都没认全的何晓悦对着新电脑折腾良久，气恼地发现不能玩游戏的自己拿着新电脑本没用嘛！于是小破孩丢掉电脑专心识字，拉着斯洛到书店抱了本最厚的新华字典，掉了自己两个月的零钱。

用了差不多三个月的时间熟练掌握了拼音打字和五笔打字，何晓悦哼哧哼哧地跑去斯洛家借来了各非专业书籍之外一切可以看的文学名著和、杂志，迫自己照着书上每天至少打5000字，手速从10字/分到30字/分再到后来的100字/分……家里键盘都被敲烂三个，气得何妈妈禁了他两个月的电脑。

毕竟是小孩，手指短，练起打字格外辛苦，字认不全，就对着字典拼音笔画各查，多音字组词要区分，书上不太懂的东西偶尔还会腆着脸去问斯爸爸……一直以来只对追小女孩比较兴趣的何晓悦却在接了电脑后以让所有人大跌镜的执着拼命学习着，就为了那么一小孩不可言说的小小好胜心，何晓悦用了整整六年的小学时光翻掉几千本名著杂志，即使那时候还不太懂书上的东西，却为以后打了良好的文学基础，计算机平在同龄伙伴中首屈一指。

斯洛家里没电脑，周末的时候就跑到何家跟何晓悦一起玩。何晓悦难得有一样可以拿来炫耀的本事，就天喜地地教斯洛怎么打字、怎么上网、怎么听歌……两个小娃娃挤在一张凳上玩得不亦乐乎，斯洛被这个新鲜事所引，习惯了弹琴的手指以更快的速度学会了打字，键盘上跃的白皙手指时常让何晓悦有对方在优雅弹钢琴的错觉。斯洛的家环境使他从小的文化底蕴就比同龄人厚，他学着何晓悦打字的时候不会像后者一样需要一个字一个字笨拙地查字典再打来，而是一看过去记住好几句，然后连着一起打。

何晓悦看他学得那么快，而且明显比自己还要厉害，本来骄傲的自尊心又受伤了，咬着嘴有不愿意让斯洛来家里玩电脑了。

他那么努力地学习的东西斯洛轻易就学会，十几岁的小孩心里那自卑和倔冒，不太明地骗对方家里电脑坏啦爸妈不让玩电脑啦他要玩游戏啦，拙劣的借在躲闪的目光里显得更加拙劣，他却还是不自觉地对斯洛说不甚明的谎言。

斯洛太相信他，本人又没什么心机，竟然完全不

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