神，抬看向讲台。

讲台上捧着语文书的老看着光明正大开小差的二班团支书，和气：“来，你跟我讲讲，这首词主要运用了什么样的手法，表达了作者怎样的思想呀？”

米站起来瞟了一同桌的课本，他刚才竟然走神到好几页都没翻。

同桌努力把自己的课本往他那边凑了凑，压低了声音把自己答案说给他：“望江南，用白描手法，讲倚楼等待心上人归来的女孤单寂寞，又殷切盼望……”

老：“旁边的那位同学，不要急，一会就到你回答哈！”

同桌：“……”

语文课后，米这个优秀学生被老发抄温筠的二十遍，同桌作为从犯，在米抄写的过程中要大声朗读二十遍，非常羞耻了。

这首词很短，米写的快，一个课间就写完了。

同桌忍不住问他：“你这两天老走神，是家里有什么事吗？要吗？”

米眨眨，笑：“没有，你想多了。”

同桌凑近一，带了好奇：“哎，米，你真没谈对象啊？”

米：“没有啊。”

同桌搓手：“那什么，我有个同学跟我以前一个初中的，她在六班，上回你带队跑的时候她瞧见你了，就想让我问问……”

米没听完就摇：“不了，学习为主。”

同桌：“不耽误啊，你们俩可以一起试卷，男女搭活不累，多带劲。”

米还是笑眯眯地拒绝了：“真不用，我中没打算谈。”

他现在和白洛川一起在宿舍刷题，也带劲儿的。

晚上白洛川回了宿舍，又换了一衣服，比早上去那要厚一些，也加了一件风衣，但就这样从外面来两手还是冰凉的，他在米脸上了两权当手了，凑过去看他写的东西，好奇：“怎么又写语文试卷？你们班今天发的？”

米：“没，今天上课走神，被你们老抓住了，把我叫办公室去了半天思想工作，喏，这几卷都是他送的，说让我端正态度，不能欺负他一个老实人，只在老实人的课堂上溜号走神。”

白洛川乐得不行，拿过来看了一，都是古诗词分析和理解的题，老也不知是不是故意的，挑的这几份儿还都特别麻，全都是思念为主的一些。白洛川随手拿了两张过来，：“我帮你一起写。”

米忙拦着他：“别，老认识你的字。”

白洛川：“不怕，我模仿你的。”

他们两个从小一起大，米可以左右手同时写字，大分时间用的是左手，右手也练习着没扔，白洛川没他这么闲逸致地写字玩儿，但是也一起练过几年字，模仿别人的可能不行，但是米的字他太熟悉了，仿写没什么问题。

白洛川一边自己写，一边还在米：“我带来那个包里，还有一些心，着的，你先吃啊。”

米把自己这张最后两题写完，过去打开一看，是他最喜吃的蟹黄汤包，用保温盒带着过来的，三层足有十几个，咬一还地气的那，最好吃不过了。

白洛川那两份试卷很快也写完了，他们班前两天还过其中一些题，回答起来简直不要太简单。

这个年纪容易肚饿，白洛川写

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