级也就一个班级。

因为是世学校教学自然不能像以前那样，学生学习上午学文午习武，文就是知识，武就是武技。知识分成几个重要的学科，语言科，主要是学习文字写作，没有以前语文那么文学但是每个孩要求必须学会记录，如今文艺的诗词歌赋是不需要了，可是记录却很重要，它要求每个学生能记录曾经看到的听到的，当文明渐渐消失，人类需要将经历的记录来，这样才能传承去。猎手森林回来后要描述森林中的所见所闻，还有对路线的记录，很多。

数学，这是一个重要的学科也不必说，只是学习中要加一些实际运用。这个建设城市非常需要。

自然，这个也是重要学科，了解自然才能征服它，他涵盖的非常广阔。

除此之外还有历史，这个历史不但包括以前的古代历史，还有现代历史和末世史，其中现代史尤为重要。现代史教导最多的是科学发展。现在孩都经历过现代一切科技，他们能知过去的日是怎么样的，现代的日是怎么样的，可是未来的孩却不明白，他们生后就是在这样的生活环境，他们不知科技是怎样的，他们没看过电视没玩过电脑，没有接一切现代的东西。可他们应该知必须了解，只有知了了解了，才能一将过去的文明恢复。如果他们不知这些或许这一切都将掩埋在历史尘埃之中。

除此之外他们还有一些东西需要学习，学校教学一切以实际发，争取每个孩毕业后都成为一个能自自立适应生存的人。

原本预定的学校上课时间是十月一日至来年五月三十日，其余时间是劳作时间，现在的孩早早的就帮家里活，所以放假时间，当然这期间也有学校的实践课，由狩猎队带着在森林边上行实践练习，这个还于研究阶段，因为学生安危还需要一步研究。

今年因为地震关系开学时间推辞了一个月，锦溪也成了学校一名老师，因为之前地震的事，锦溪对以前的噩梦很重视，很用心的去回忆，结果发了神力脑海中的记忆突然清晰起来，甚至很多以前忽略的甚至幼儿时期的事也回忆了起来，那觉实在不好，记忆有些混让他难受了好一段时间。幸亏结果是好的，那些他以为已经遗忘的噩梦又恢复了，再次观看那些噩梦，他才发现自己错过了什么，这些噩梦很多都是带有提示信息的，将那些噩梦照时间排列一，至少能到末世十五年那么远。其中有不少有用的东西。

锦溪将那些总结来，加上以前一些知识写了一本小册，这里就是关于末世生存的，他讲解的就是这些，只不过学生不光是那些小孩叶城其他人没事也愿意去听一听。而小册里的容甚至被雕刻在石竖立在场的一侧，有些人还了墨去拓印了一份。

锦溪使用神力搜索记忆很有用，很多事你或许记不得了，它可能隐藏在你的记忆，因为末世的信息十分有用，锦溪经常的去回忆那些记忆，从中搜寻有用的信息。只是有时候看那些记忆有一其中的觉。虽然这些觉影响不到什么，只是每当回神总有些疲惫的觉。没几日就被姜宸发现，便不让他再用这方法了。好在大多数有用的都记来了。

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