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智伟正在
侵莹莹。
「峰嘉你看,你已经连续两次误想防卫了,有防卫意思,却没有现在不法
之侵害的
状,在刑法上的
理,如果是只讨论不法和罪责的二阶论,我
们是对行为人的认识错误
本上阻却故意,也就是说在构成要件上,虽然峰嘉是
故意伤害汤智伟,但在主观上也以为自己有该当容许构成要件─正当防卫的
状
,所以最后我们以过失伤害来
理峰嘉的行为。
另一说是限製法律效果之罪责理论:此说乃利用故意罪责来解决峰嘉行
为无法阻却故意的问题,峰嘉的故意还是故意,但对于不法
状认识的不清,欠
缺故意的罪责程度,仅有过失罪责。
也就是还是
备构成要件故意,成立故意伤害罪,但使用过失犯的法律效果。」
「老师,那是我老婆耶,在刚刚那些
状
,我怎麽有办法平心静气判断这
些
状是不是真的
备不法?」
峰嘉脑
很清楚,也提
我们想质疑的地方。
「所以才要好好学刑法啊!」
靠夭,老师讲不过人家竟然放大绝。
「你要好好记得今天的每个例
,正当防卫相关的讨论都是每年考试的重
,一直以来学说上的创见也相当钜量。」
老师
了个小结。
正当莹莹和峰嘉以为恶梦结束时,老师又
了指令:「这一次,老师跟智伟
完指示后不会再变更命令,也就是接
来的实例是没有旁支的一路演示
去,
峰嘉只要能抓住防卫的时间
和掌握住正当防卫的
涵,你和莹莹的学期成绩老
师都各加两分,智伟则扣两分。」
听到这里,莹莹和峰嘉瞪大
睛,毕竟我之前被搞那麽惨,表演早洩给大家
看也才加了.5分还是分,如果莹莹要拼书卷奖,这一科至少要
掉我,学
期成绩直接加两分是很
大的差距!「反之,如果你又误想防卫或着防卫时
抓
错,期末成绩则扣两分,智伟则加两分,也就是实例演习的结果占学期成绩的比
重相当于平常小考的效力。」
汤智伟开心地笑眯了
,莹莹和峰嘉则
定地给彼此一个
神,意思是他们
一定要赢,虽然我有机会拿刑总的班上最
分,但我没那麽小气,我也希望他们
俩拿
这
大的两分,给汤智伟一
颜
瞧瞧,更重要的是汤智伟会被扣两分,
一来一往4分的差距。
奇怪,我有那麽讨厌他吗?大概是因为他曾经自称是何心瑜的男朋友,现在
我和何心瑜变成好朋友了,我看不惯吧。
接
来峰嘉又被请
了教室,莹莹则与陈老师、汤智伟简单沟通后,思考了
一
,然后
着
说「OKOK」。
莹莹虽然是班上个公开
男朋友的女同学,却非常低调,从她平时的行
事风格,虽然也是个
人胚
,却丝毫不让人觉得风
,她总是穿着衬衫、

,
现的地方不外乎图书馆、教室,让我们非常佩服他们小俩
,尤其是峰嘉,
有这麽漂亮的女朋友却没有把大
分时间都
在
媾纵慾。
莹莹说完OK后,就把已经解开扣
的衬衫脱了
来,也俐落地解开里面黑
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