薄以渐示意自己明白, 但他不忘在开始之前先问一句：“你希望我们表现什么样的觉？”

而且……我刚刚才说了要撩小虞，肩并肩隔空站着撩什么，撩空气吗？

那么换一呢？

摄影师先给了四个字：“突，醒目，前卫, 大胆。”他接着解释，“时尚没有唯一解, 每个人心目中的时尚都不一样, 所以什么觉并不重要, 重要的是，表现你们最富有染力的一面就好了。”

那个互动染了他, 让他记住。

这个设想比第一个设想好不少。

不知啊……

薄以渐：“直接继续吧。”

薄以渐听完了，心已经有了谱。他的目光左右巡视着, 先落在黑板上, 接着落在讲台和课桌上。

薄以渐倏地从座位上站起来了。

刹那，电通过脊，传遍他的。

怎，怎么了？

这就是他心中的时尚。

但我站在讲台上书写，小虞坐在课桌后听课，一个是太常见, 一个是不好构图。

这也是他在看见薄以渐和虞生微互动时候, 立刻就推翻了自己原本设计的原因。

对方解释得很清楚。

他说着，转向有茫然、还不太跟得上状态的虞生微，抬起了手，替对方整整衣领，抚平前襟上的皱褶。

“我错了，以渐哥。”虞生微麻溜歉。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

他绕着摄影棚的布景走了两步，来到摆放得整整齐齐的桌之前，突然伸。

一个坐，一个站，一个桌上摊着课本，一个手里拿着教鞭。

他双手竖起，手肘撑在桌上，十指轻，两两相对。

他微垂着，依旧小声：“在外面保持一距离是对你的保护，你还这样死命撩我，真当我是个死人啊？”

虞生微正想说话，忽然发现觉衣领之的脖被人轻轻了一。

灯光打开, 机摆好, 人员各就各位。

小虞还是坐课桌后，而我站在他的旁边。

愣了一，顿时惊喜了：“那我们就——”

教师和学生的经典画面……当然是教师讲课, 学生听课。

薄以渐真将周围的人当成了草树木，他压没看周围，在把桌踹歪几步之后，伸手将虞生微一带，就把虞生微推到了

开始之前, 摄影师先行说了一句：“两位老师自由行动就好了。记得彻底放开，像我们——”他比了比自己和其余工作人员, “都是草石，不值得在意的，当我们全不存在就可以。”

我们的背后则是黑板。

薄以渐挑了一张椅坐。

第四十九章

他像是在整理衣服，又不仅仅只在整理衣服。

“太迟了。”薄以渐慢悠悠回复对方。他注视着对方的双，随即嘴角一勾，笑了，“别后悔哦，小虞同学。”

也许薄老师想要尝试一新的风格？

摄影棚的人吓了一，鹌鹑似相互看了几，无声地着：

但是这样似乎也太死板了一些。

他思考着，思考了一会之后，觉得这桌有太仄了，忍不住将桌往前边推了推，但在动手推桌的那个刹那，他脑海之中灵光一闪，有了想法！

“砰！”

相较之前，这一回他的动作额外的慢条斯理。