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冯教授成就斐然、极受尊重, 无论学术会议或者在永川大学论坛,学生们对他都是真心敬服。
周六则是老林的补习班,林朝夕上午给小学生们上完奥数课,就开始跟他们俩学一
图论相关的
容。
声誉如滔天
浪,有时令人
不过气, 好像就算她把老林未完成的
容全
带回现实, 和冯教授所取得的成就比, 也如同萤火之光与皓月。
某某
形的度量空间结构、标度理论及其分形几何……那些名词之后又是许多艰
论文,完全像是另一个空间的
容。
在冯德明的百度百科上,清晰写有他的个人履历。
裴之一直低着
,
睫低垂,铅笔与稿纸接
,发
沙沙声响,他大概是在亲手
一
老林的证明。他们的电脑背对背放着,他也不可能知
她在查什么。
所以她没把这些事当成正经的工作,而是在累了的时候,她才会开始休闲
质的查看,更像是在八卦、一
漫无目的地学术
八卦。
她的老师。她的人生观价值观一切的一切,都不可避免受到老林的影响。
曾坐在老林办公室中的
大无力
骤然涌现,林朝夕打开网页,在搜索框里敲
了“冯德明”三个字。
而在这样看似平淡如
、但林朝夕却日渐焦虑的日
里,老林的证明工作取得了真正的
展。
而七年前的相关的学术
论坛发展远不及后来,很多时候她也
本搜不到某某理论和某某猜想意味着什么,只能大
了解它们是什么分支
的
容。
——1990年起,担任永川大学应用数学研究所教授、研究生导师。
过冯教授得到的奖项、所完成的论文、所获得的荣誉,林朝夕看到1994年前后那段。
在这段漫
的日
里,裴之偶尔晚上会陪着她。经过三个礼拜, 林朝夕确认,这个“偶尔”特指周三晚上和周六。
页面刷新,林朝夕收回视线。
第190章 师徒
林朝夕很想知
这些。
周三他们一起去陈竹家上网,裴之也会用一会儿电脑, 到晚上十
钟,裴之会送她回家,然后一个人离开。
林朝夕只能宽
自己,这也没关系,老林的目标, 从来也不是他。
照时间线,老林1991年
永川大学研究生院学习,冯德明很有可能就是他研究生时的导师。
往后那几天,林朝夕依旧保持白天上课、傍晚集训、晚上到陈竹家写程序、
夜给老林
监工的节奏。
在结果
现前,她偷偷看了看对面的男生。
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那么,老林的老师呢?
林朝夕其实早就猜过这些
容,看到这些并不意外,只是现在,冯教授的全貌清晰地呈现在她面前,令她不由得想知
更多。
他证明了什么猜想、奠定了怎样的理论基础, 最终取得过怎样的成就,又是怎样被评价的?
空闲时, 她会开始
据“冯德明”的百度百科中他的个人学术成就, 开始一个个搜索那些她之前完全没有听过的名词。
冯教授究竟多厉害?
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