，为什么还一定要看，为什么还一定要面对？

何必重复去看那一切，何必再徒增烦恼，何必……何必……现在这样已经是多么的好，觉是多么平和，多么安详……

麻木的，静止地。没有痛，也没有伤。

他的手停在半空，似乎是要悄然弹指，停止这一切，然而，他没有动。

他的手停在半空，似乎已经是太过疲倦，随时都会无力地跌回在被褥上。留他大睁着睛，重历那虚拟光屏中的一切。

然而，那手，却也没有收回。

这选择，到底是易，还是难。抑或是……他已经麻木无力到，没有去选择的动力。

方轻尘走房间，心有些沉重。

能地，他都已经了。

尽了自己的力，也尽了自己的心。剩的，也只能是退开一步，给予旁人应有的尊重与自由。剩的事……结果如何……其实与他也就无甚关系了。

他疲惫地闭了闭，因着神力耗尽。整个人都有些空无着力的觉，慢慢地懒洋洋走向自己的房间。

这个时候，他最需要地就是倒休息。

可惜啊，此时此刻，他相当不想见到的庄教授，居然就站在他前的路上，冷看着他：“你劝服他了？”

“不，我只是把剪辑整理过的东西扔给他。看不看，是他的事，看完之后，怎么决定，也是他的事了。”

庄教授叹了气：“这就是你的心理辅导？把所有的人都折腾起来，把阿汉行叫醒。然后。这就是你消除同学心理创伤的办法。”

“我的想法也许不一定对，但也不会是什么大错。否则教授你不会最终决定帮我。”

方轻尘懒懒：“我只是希望他知，我不想让他就这样在一无所知地时候错过，连一个选择的机会都没有。至于他怎么决定，是他的事。他也许很笨，也许很蠢，到现在他好像也没有学会我们的灵活机变。但他毕竟还是成年人，他有权力为自己地人生决定。在这一上，我只能尊重他。”

庄教授皱眉摇：“你这明明就是一意孤行，闹一堆，然后甩手不。”

方轻尘咳了一声：“唔，抱歉，我方才一忘记了。教授你是我们的导师啊，在您看来，我们都是未成年人，都是需要被引导的。可是教授啊，如果阿汉是未成年人，那我也该算是未成年人吧？所谓的心理辅导，不该是导师你的责任吗？你就只打算激我一个学生往上。”庄教授哼了一声。说起来，最需要心理铺导的，恐怕还不是阿汉，而是这个事永远任到极的小楼第一坏学生。只可惜，面对这个罕见的又极端偏偏还又极其聪明极其有主见地学生，他以前那些丰富教学经验统统没有用。于是面对方轻尘，他也经常是充满一无力。

唉……还有阿汉……现在这个时候，他也真的只能暂时捺心中的焦虑，静静先等阿汉把方轻尘为他准备的东西看完，然后再据他的心态变化，考虑如何劝导他吧。

最起码，那些真相，至少应该可以让他恨这个人世间少一，让他那恶劣的心境，略略平复一些吧

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