责了某些企业不合政府工作，又指责某些官员接受了一些私人企业的好，就把国家的利益弃之不顾，十分让人看不起。

林舒：“……”

众本地官员：“……”

这事儿闹得官方也是吵吵嚷嚷的，有几位甚至直接给胡海龙掐上了。教育和城建跟胡海龙的矛盾尤其激化，教育的直接跟胡海龙在一起会议上掐了起来，连脸也撕破了。税务的后来听说这事儿脸也不好看——星泽这两年来一直是江南省的缴税大，而且人家自有技术，规矩事，麻烦少。

星泽本不怎么喜潜规则的东西，但是人家帮本地政府业绩得很积极。对于有些人来说是不够有，但是对于到省级领导位置的一群人来说，这法有缺也有好。好就是手续都很正规，麻烦少。

教育更是星泽的忠实粉丝，亲看着星泽给行业带来了多大的变化。他之前还在跟林舒商量，等这一个项目结束了，要请星泽帮忙一个额外的辅助学习系统，用类似于游戏的方式帮助学生行学习。

大概就是一个学习类的网游——这游戏其实目前也有，只是难度比较低。智能伙伴类似于这形态，但是略有不同。但是国很早就有这类游戏了，比如单机游戏，和后续的，手机游戏，网游等等。

这些游戏大致的规则都是以问答形式的小游戏来作为游戏里的学习训练过程，答对则增加属，答错则不增加或者减少增加的属值。

林舒之前就确认过了这设想的可行，只不过个人认为如果题库容太多的话是会让游戏乐趣降的。不过只是作为中小学的辅助学习系统，作用肯定还是有的。

他甚至跟对方说了几个临时冒的想法，比如说数学题可以使用特定的智能规则自主题型和数字组合，制造同类的不同题目。又比如说怎么结合学习类的游戏和其他娱乐类的益智游戏，最大程度地引学生……

教育对于林舒的好度大约已经破表，对于他提的很多想法也表示赞同和认可。如果不所料，年底他们就可能正式开始谈这个项目。

却不料胡海龙横一，竟然狮大开向星泽要两百台立打印机的捐助，而且还是贷款形式。不但如此，还拒绝以正规手续行，只愿意给星泽打一张不那么正规的白条。

他愤怒之余，也沙影地在一些媒上说话，大概是：“……某些官员，索贿不成就会对一些正规企业黑手，对于这行为我是刻鄙视的。这些人都是政府队伍中的毒瘤，也是新社会的毒瘤……”

记者：“……我们之前是不是还在讨论教育系改革？”

第304章

七月是纷争之月，是胡海龙和当地政府“打得火”的月份。

但是说到底，整个过程也就是指桑骂槐地打嘴炮，本没有什么伤害力。而且比起网络掐架，这个嘴炮还打得非常隐晦，能看懂的人都不多。

不过这也不奇怪。都是大人，他们可以不要脸，但是总要假装得很要脸。

这样过了大半个月，胡海龙想要的事还丝毫没有展，虽然这事其实

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