丁，会是那么一个繁复，巧妙，有涵的游戏的制作者？

杨期对杜思彤说：“杜小，就算你不想把你朋友介绍给我，也不要开这玩笑——”……吧？

结果还还未说完，就被林舒中途打断：“就知你不会相信，所以我才不想跟你见面。算了，杜老师，我们回去吧。”

说的还像那么一回事儿。

杨期便说：“小朋友，你要冒充别人也要找个难度低一的冒充……你知不知，这个游戏，不是说你聪明一能说会一就能来的。它需要积年的经验和成熟的思想……至少也得是三四十岁的专业人士……”

结果却见林舒回一笑。

说句实话，这程度的游戏，林舒上辈十八九岁的时候就能策划来。那时他缺少的只是技术，却不是对于游戏业的锐度。

再说了，他两辈合起来也就活了三十一年，何来至少三四十岁？

“哈？”

所以他讥笑一声，对杨期说：“你判断的依据是什么？”

杨期一愣。

林舒继续说：“不过是你自己不到，所以就觉得所有人都不到而已。我即是世界……有这想法的人，这辈的成就也不过就是这样了。”

他这话带了一挑衅，其实无理得很。但是杨期毕竟是成人，所以对于孩不免有些超常的容忍度——毕竟在他的心，一开始就没有把小孩当和他平等的存在来看待，所以也不会和他们较真。

但他多少被林舒的话引起了兴趣，问：“所以你觉得你自己比其他人都，能到普通人不到的事，其实是个天才？”

“杨先生。”林舒却是以成人的语气回复，“这世界上不存在天才。或者说，这世界上本不存在你们认为靠天赋就能跨越所有障碍的那人。阿拉伯数字传我国以来，或者说数学教育普及以来，我国儿童不借助机械而展现的计算能力是非常惊人的，常常让用惯了计算的西方人觉得惊愕。如果放到数理本不被重视的古代，恐怕人人都能当账房先生。这算是天才吗？其实我们之中大分人的资质和天赋都非常普通，甚至有一分还不如古人。可是经由那样的训练，我们却可以展现令他们很难相信的计算能力……这跟天赋没什么关系，只是对方对于如何把‘凡人’变成‘天才’的这个过程不了解而已。而你们所谓的天才，也不过就是因为某一层次的人群对于另一层次的群的不了解而导致的误解和夸大。有时候天赋的差异远远没有你们想象中那么大。”

能说这么一段话的小孩，却是真真正正地把杨期给惊愕到了。

他对于林舒的看法终于不再那样无所谓了。杨期还是不怎么相信林舒会是的策划者，但是至少脑里已经浮现了“这个小孩了不得”的印象。

如果这些话不是别人教会他说的话。

杨期便开问：“……这么说来，你又有什么比别人更加优越的训练方法呢？”

林舒说：“你们觉得我不这样的游戏，不过是觉得这样的游戏需要比我更多的经验，但是你们所说的经验又是指什么呢？不

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