抱怀里裹着，柳蕤坐在他边，柳侠把他的两只手自己的羽绒服里着，三个人兴兴说话。

柳蕤现在是班上的数学课代表，期中考试得了全年级第十三名，他的数学几次考试都是年级前几名，作文步也很大，总成绩好理所应当。

一提到作文，猫儿就有郁闷，他那一次之后作文又得过三次不及格，不过现在每次都是一模一样的六十分，他现在已经知六十分不是个好成绩，觉得自己很给柳侠丢脸，全校的人都知他和柳蕤有三个上大学的叔叔，其中小叔还是重大学。

“俺语文老师那一回嚷我说：您小叔还是重大学哩，就把你教哩给作文写成这鳖样？俺校正好搁俺班门过，把他叫去了，也不知给他说哩啥，他回来就没有再搁班上念我哩作文，现在都给我吃及格分了。”

猫儿有撒的跟柳侠诉说，很明显，他觉得自己那及格分好像有走后门的嫌疑，所以小家伙有心虚，想从柳侠这里讨安心。

柳侠说：“小叔不是哄你哩，小叔是真觉得你哩作文写哩可好，至少咱不编瞎话，不过，你跟小叔以前哩病一样，写得确实有太短了，形容词老少，没事孩儿，以后咱多看课外书，慢慢就写好了。”

柳侠的话是真心话，他就是觉得猫儿写什么都好，虽然形容词啥的少了，叙事直白，但他就是能从中看无限的乐趣。

柳侠一句肯定的话就抵消了语文老师一学期的批评，还有剩余，猫儿得意的对柳蕤说：“小叔学习最好了，他都说我写哩可好！”

柳蕤冲猫儿皱皱鼻：“小叔是老待见你，看你啥都比别人好，你那作文每回都是不几句，你还好意思成这样？”

猫儿把小帽上的球球摇得晃：“就是就是，小叔都说我写哩好了，我咋不？”

外面的风越来越大，刮过树梢发尖锐的呼啸，灶台里的火终于着起来了，窜起橙的火焰，把教室那小小的一角照得都温了起来。

柳蕤在家时有睡午觉的习惯，平时这个时候教室里很冷，他睡不着，今天火很旺，他又偎在柳侠边，不一会儿就靠在柳侠上睡着了。

柳侠把猫儿换到右上，用半边羽绒服包着他，又把柳蕤拉过来，让他趴在自己前睡，这样羽绒服也能把他包着些。

猫儿一不瞌睡，一件一件如数家珍的给柳侠汇报他来这里上学后遇到的有趣、但在信里却没有给柳侠说过的事，柳侠以前自己想象的猫儿在这里上学时的画面不停的被修改充实，更加清晰完整起来。

一半以后，开始有学生陆陆续续来了，看到柳侠他们三个都非常惊讶，连一个大声说话的都没有，柳侠觉得有不好意思，正好柳蕤也睡醒了，三个人就一起来到外面，刚到院里，就看到一个五十来岁的老师走了过来。

柳侠走了两步过去，恭恭敬敬喊了声：“曾老师。”

曾老师呆愣了好几秒钟才发声音：“你，你是柳侠呀？哎呀孩儿，你这是放假了？你来接您俩小侄儿哩？哎呀，老师这都不敢认你了，咋这么哩？”

柳侠三人被

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