第四十八粒星

隔日晨, 陈青柠特意关注了一听障班的领队老师，这次带的并非郁北，而是程晓思。

她在风里嘁了一声。

瞿宵皱眉：“又怎么了我的大小？”

陈青柠故作不在意：“回避哥今天怎么不在？你说他偷偷关注我, 他要是真的关注我他肯定每天都来。”

瞿宵跟着眺望：“你们新来的程老师得还好看的。”

陈青柠失语，一掌把她脑袋拨回来：“你的里只准有我。”

瞿宵呵笑：“你的里多看看王安睿吧。”

哦。

王安睿。

陈青柠有些疼，这小孩很孤僻, 课除非去厕所，否则基本待在座位上，她特意制作的abc表格本起不到多大作用，值得记录的明显反应格外稀少。

甚至于, 如果不去碰或刺激他，王安睿从早到晚都乖顺安静。

好像裹着一层看不见的膈。

傍晚护送整个班孩校, 陈青柠见到了王安睿的母亲，一位着泡面卷发型的女士, 化淡妆, 年纪约莫三十上, 着上白黑的制服, 似乎在公立单位就职。

她把王安睿给她。

王安睿的妈妈第一次见她，有几分好奇：“您是新来的老师吗？”

陈青柠摇了摇：“我之前在听障班, 刚转来培智中班的。”

王妈妈若有所思地颔首，拉过儿的手，摸摸他脑袋：“跟老师再见。”

王安睿没有抬。

“不用啦, 赶回家，天黑了路上蚊多，”陈青柠从兜里取手机：“王妈妈, 我们可不可以加个微信？我想了解一王安睿在家的况。”

陈青柠一小时翻完王妈妈的朋友圈。

里几乎没有关于孩的容, 基本是工作链接分享。王安睿的妈妈在农商行柜员, 偶尔外旅游，毫无滤镜和构图的九格风景图，夹着一两张颜很重的亲合照。

陈青柠对比着一家三的合照：“王安睿得像他妈欸。”

瞿宵警铃大作：“你加家微信了？”

陈青柠从床上抬：“不可以吗？”

“也不是，”瞿宵徐徐叹了气：“这不太影响别人，也没有自伤行为的小孩，我们通常不太打扰家。”

陈青柠不解：“那他不是很完吗？为什么要派给我？”

瞿宵直叙缘由，希望你能带动他的社功能。

陈青柠回想昨天班里的突发状况：“钟嘉丰招惹他，他一爆发了。也许他就是不想社呢。”

瞿宵无奈地呵气：“普通人不想社，只是不合群，但这类孩不社，就会缩小他的生存可能。”

父母终会离开。

那么留的孩呢，永远都能趴在那张无人打扰的课桌上么？

陈青柠目不转睛地看着姿势不变的王安睿，一小块日光静静蛰伏在他背后的格衫纹路上，她把椅拖近，尝试唤他名字：“王安睿……”

回应她的依旧是沉寂的后脑勺。

“看我，王安睿。”

男孩的转过来。

陈青柠悬空个趴伏的姿势，与他面对面。

她笑了笑，轻而沉缓地问：“我可以学你趴着吗？”

王安睿眨动一，一声未吭，又将脑袋背回去。

“王安睿对我眨了！王安睿跟我眨了！”陈青柠跟重见光明似的在办公室嗥叫，惊声连连：“他是在回应我吧？不是我自作多吧？”

严璟笑得没办法正常喝：“我们培智班就缺这积极分。”

陈青柠惯例臭：“那当然，学生的一小，老师的一大步。”

瞿宵油盐不地提醒：“记表上了吗？”

陈青柠三步并作两步冲回办公桌前，把键盘摁得飞起。

【a前提：陈老师叫王安睿名字，给予“看我”的语言提示。

b行为：王安睿转看陈老师一，眨一次，随后转回原方向趴伏。

c后果：陈老师没有碰他。降低度，模仿其趴睡姿势，问“我可以学你趴着吗”结束互动。王安睿没有现哭闹等行为。

初步猜测功能：可接受短时、低度、非碰式互

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