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但是书还是要读的。
但是——“过程呢?我不能只写答案,要写解答过程啊。”
真是是冷不丁又被重男轻女这
封建糟粕背刺。
换句话说,中小学知识早就忘光光了。
不让,可同样也没有批准过。
在此,我有一万句脏话奔腾。
这还是五条悟给我带的东西,他不知
从哪里找来了整
的小学中学课本,上面还有别人学习的笔迹。
然后——果然——我没有低估异国学习的杀伤力。
迎
痛击。
总之从此以后,我争分夺秒地学习,
谢九年义务教育,
谢四年大学还在努力的我,小学知识不说全
掌握,起码理科是看得懂的,就是异世界解题方法和思路不同,我还不太习惯。
不过课本里也有些东西看不懂,上课也没听懂,问老师……大
分的老师,都不理我。
what? !
对五条悟来说大概真的很简单,他扫过一
就能得
答案。
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我想了想又换了个说法:“这个世界就是99的蠢货和1天才共存的世界。”
五条家族学当中有一位严格但对学生一视同仁的老师,她说:知识只要学到肚
里,就一定会是自己的。
我还加了一句哄免费的补习老师:“天才总是格格不
和孤独的。”
普通人和妖怪的差别又显现了。
我现在能拥有的东西那么少,知识算是其中一个。
五条悟对我的吃惊表现得很生气。 “什么啊!这明明很简单好不好!一看就知
答案了!”
只能暂时
眠自己是弱智。
而且就这样,五条家愿意让自家女孩
去完成义务教育的也不多,因为他们觉得女孩
知
太多心就太野太大,所以读完族学之后通常的
路只有回家,备嫁,
嫁。
这对我来说太重要了,因为有标记记考试重
。
“啊——?”五条悟像猫咪第一次看见猫罐罐,一脸“世界上居然还有这
东西”的表
。
不知
是哪里看来的句
,说
来
觉好酷。
没想到五条悟居然知
答案!
现实以痛击我。
有改动,
自:《日本神话
门》阪
圭八
五条悟表
不屑。
于谨慎,我从小学的课本翻起。
没法沟通。
翻开小学历史课本第一页,“……天皇万世一系统治之。”
“只有答案没有过程是不得分的。”我对他充满怜悯。
现在当鸟妖都这么卷了吗?
我就这样且学且担忧,没想好前路在何方,没想到的是,最后帮我解决这个问题的是五条悟。
我表示很吃惊。
我死
当活
医,问五条悟。
抓住它,才有去东大的可能。
我的智力巅峰应该在
考的时候,我也不知
自己什么时候离开原来的世界,但
觉怎么也大学毕业之后了……
————————
只要肯努力,我就能抓住它的东西。
我盯着题目,开始怀疑自己。
“这么简单的东西还要什么过程?”
神奇。
我随手翻过,后面发现脚盆的历史书里居然把
七八糟的神话正儿八经的作为真正历史的一
分写在教科书里,而且还是重要考试
容时……
但不
怎么说,学还是要学的。
然后我尝试站在他的角度解释:“因为这个世界上99的人都是需要解答过程的蠢货,哪怕是这么简单的题目。”
要读?自己
钱吧!
我想了想,觉得跟这家伙说不通了。
不
怎么样。
我仿佛能听见我表
家的算盘,等我“毕业”之后,就回到家里继续当童工,然后过不了几年就可以在五条家找个人嫁了,也就是说换个地方继续
仆。
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