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到了,”他说,“拼得不错。”
木眠得到两个人的夸奖,整个人都飘起来了,他把房
小心翼翼地放到茶几上,然后又照着陆泽铭递过来的说明书开始拼其他东西。
木眠越来越熟练,几乎可以脱离图片,自己搭建东西了。
商澈坐在他
边,忽然问:“你怎么没去上学?”
陆泽铭抬起
看了他一
,语气平淡:“请假了。”
“”商澈沉默了一瞬,猜到了他的用意,“你很闲吗?”
陆泽铭看着那个正低着
专心拼东西的粉
小脑袋,说:“这不是担心你一个人照顾不来么。”
商澈冷呵一声,戳穿他:“其实是好奇木眠今天会有什么变化吧。”
“咳”陆泽铭扶了
镜,“确实是想着过来看看,帮你搭把手,结果没想到”
他顿了顿,目光落在木眠
上:“一夜之间
这么大。”
商澈也跟着看过去。
木眠正好拼完一只小狗,举起来对着光端详,小脸上满是得意,那
粉
的
发
糟糟的,金
睛却亮得惊人。
“我也没想到。”商澈说。
陆泽铭琢磨了一会儿,忽然开
:“他这样,你是不是该教他
东西了?”
商澈看向他。
陆泽铭说:“他现在看起来七八岁,这个年纪的小孩应该会一些基础的知识,认字,外语,简单的加减法。”
“你总不能让他一直这么玩
去。”
商澈确实想过这个问题。
从棉
娃娃能记住东西的时候他就开始教木眠简单的识字了,后来变成三四岁的模样,他又开始教生活常识。
现在一眨
木眠都变成七八岁的模样了,但认知还停留在原来的阶段。
他会说话,会表达,会撒
,也掌握了基本的生活常识,但对所谓的知识还知之甚少。
总不能让木眠当个小文盲吧
商澈

,
一
气:“是该教了。”
。
“木眠。”
木眠正玩得起劲,听到商澈叫他,便抬起
,
睛还亮晶晶的:“人?怎么了?”
商澈看着他,说:“先别玩了,过来一
。”
木眠眨眨
睛,有
儿不
愿地放
手里的磁力片,挪到他
边。
“人,什么事呀?”
商澈想了想,尽量用他能理解的方式说:“想不想学
新东西?”
木眠歪着脑袋:“新东西?什么新东西?”
“比如外语,”商澈说,“文字,还有简单的加减法之类的”
木眠愣了一
,然后小脸皱成一团。
“可是棉想玩磁力片”他小声嘟囔。
商澈看着他,认真
:“玩可以,但也要学东西,学会了以后就能玩更多好玩的。”
木眠眨眨
睛:“学会了能玩什么?”
“学会了可以自己看故事书,”商澈说,“可以看懂动画片里的字,可以玩其他更好玩的游戏。”
木眠想了想,好像是
好的?
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