“三哥，可不敢瞎说，三个宰相都活着呢。”李易纠正，同时心不错。

“易弟，此法可愿意献与朝廷？”李隆基问。

“我写一些简单的框架，拿去看其他人是否愿意指正。”李易谦虚。

果然啊，玩才是主，游戏可以升级啊，今天背诵几个，明天计算几个……

接着他又说：“我准备选一，建小一些的建筑，把这个放大几倍，孩就可以自己玩了，甚至是拼装一个几尺的屋。”

是的，玩儿。

“自是可以。”李易认可，他现在的是大沙盘，孩们要走几步才能到地方。

李易一行人过去的时候，一个小教室的十个孩在投。

而且今天孩们取得的成绩会纪录来，就是存档，明天继续。

同样是学习，有人学着苦，换到庄上，一变了。

他明白了，他小时候也不学，可是当时怎么就没有人这样带着玩？

“回答错误，退一步。”老师‘秉公执法’。

二百二十个学分成班，着庄、张家村、外来务工者聚居区、皇庄的孩教育。

，暂时不能教了。

边玩边学，谁敢想啊？

“好，前六格，奖励一百钱，拿着，一会可以购买土地，然后收租。”老师给孩一个小牌，上面写一百钱。

谁说孩们不喜？想不想把自己的那块买来的土地建成城池，以收取更多的税？

“易弟……你这……当为国相啊。”李隆基抱拳行礼鞠躬，真的鞠躬了。

地面上是新制作来的一个很大的像‘大富翁’游戏一样的东西。

什么不学，不可能的，现在要是答不上来，就不能买地了，人家别人都买了好多地。

小孩想了想，说：“金生丽，玉昆冈。”

显示是‘五’。

意思是给了，我不守这样的秘密，别人要学就学，还可以扩展。

孩们一边玩就一边学了，或许今天晚上梦都能梦到自己占了多少地。

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摇一字的签筒，掉来一个，上面写：幼不学，一句是什么？

“叔叔，这个玩的盘太大了吧，小一写在纸上是不是也行？”王皇后问。

老师就站在旁边看，一个孩扔。

李隆基表示服气，行，易弟你厉害，费心思一早就去工坊，原来是拿这样的玩。

老师接过，说：“千字文中的金生丽一句是什么？答对者，奖励金钱一百，可以购买土地。”

孩皱眉，想了好一会儿，才说：“是什么早何为？”

他懂，若是换个大的世家，绝对要保密。

旁边的人拿起写有‘五’字的签筒摇晃，掉来一支签。

第二个孩上来扔，数字是一。

其他孩都在翻书呢，使劲背呀。

一边玩一边考，不会的孩为了在玩的时候获得好的地方，自然就愿意学了。

六个号码的竹筒中的签可以随意写，以后甚至给两个。

别说是孩，她都想参与去。

今天他们拿到了新的东西，正在陪庄的孩们玩儿。

“叔叔今日为庄孩所为，当成千古之名。”王皇后赞誉，她同样发现了，太好玩了。

再加上乐、书法、绘画，等等科目。