如果神童能经义，那就是真的神童，一个士份皇帝也是舍得的。

宋朝的皇帝罕有学问不好的。赵祯也是博闻识之人。当曹暾说他能背《六经》《孝经》《论语》《孟》时，赵祯不看书，随意拎了几句经书考校。

曹暾板着脸：“陛是小的姑父，乃是小最亲近的辈之一，小怎会害怕？”

伴驾群臣刚刚的注意力还没放在曹暾上，只是隐晦地打量曹琮和曹佑。闻言，他们都将视线落在了曹暾上。

赵祯挥退其余伴驾大臣，仅留已经致仕的太傅张士逊，和隔三岔五就上折请求致仕的当朝宰辅章得象。

赵祯既欣喜儿对自己的亲近，又惊讶儿的胆大。他笑着问：“暾儿不怕朕吗？”

伴驾群臣心猛地一颤。难帝后悄悄背着我们变洽了？

所以曹暾为了不让皇帝让他写诗赋，现在就要展现自己对经义的理解。

曹暾求的就是“上等”。

童科和察举类似，皇帝的喜好至关重要。

因诗赋不需要现写，拿曾经过的就成，所以经义全通晓和能诗赋不是一个难度。也就是说，只要神童能诵读全经书，皇帝就能凭借喜好定等——喜的让诗赋，不喜的公事公办让经义。

曹皇后自言她月事不规律，怕是误判，所以过了两月确定之后才敢告知皇帝。

赵暾和赵曦前后脚生。照常理，皇后所生嫡赵暾应该更受他看重。但曹皇后将胎坐稳之后才告知赵祯，赵祯便十分膈应。

经义对曹暾而言就是给阅读材料的议论散文。

赵祯失笑。他了怀里孩的脑袋，似喟似叹：“是啊，朕是你最亲近的辈。”

赵祯又问曹暾经书中字句义，曹暾也能轻松说释义，并自己的释义自哪位先人的注释——因为朝中人多喜韩愈，他所言多为韩愈的儒经注释版本。

皇帝驾临金明池与民同乐，朝臣们还得继续活。赵祯带来的臣多是翰林学士等侍从官。

他在诗词上实在是没天分，琢磨赋的结构也很难受。比起诗词歌赋，他更喜写言之有的散文——只要抒发思想即可，不用讲究文采。

已经知他是太了？不然怎么如此嚣张！

对赵暾这个儿，赵祯心本是很复杂的。

童科分三档。只能诵读《六经》《孝经》《论语》《孟》者为第三档，给一次直接考省试（士）的机会，即“免文解”一次；能诵读且能以其中一经写文者为中等，免文解两次；能诵读后，所有经义都能写，或者能作诗赋者，才能为上等，直接赐士。

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曹琮坐在张士逊一侧，曹佑则坐在章得象一旁。

曹暾卖学问，可不是想走捷径。因为捷径对他来说才是难事。

他给曹琮和曹佑赐了座。

赵祯考校得满脸红光，满意极了。

张士逊和章得象看着曹佑被赐座的位置，心里略有了些计较。

虽然不知为什么宋仁宗对自己亲近，不顺着杆往上爬，让自己过得更舒服，他蠢吗？

曹暾没有半磕绊，便能顺着赵祯的考校往背诵。

曹皇后确实没有隐瞒太医的诊案。如果皇帝询问太医，立刻就会得知曹皇后的月事两月没来。只是赵祯从来不会询问曹皇后的状况，才不知此事。曹皇后

曹暾此刻没有藏巧于拙，尽全力展现自己的能耐。

赵祯没把曹暾放来，继续将曹暾抱在怀里，细细问曹暾的学问。